文章摘要：初中議論文作文:怎么寫好1+1>2400字作文？看了題目，你一定覺得有點荒唐：“1+1=2”這是常識，連三歲小孩兒都懂。是不是寫錯了呀。我告訴你，我沒寫錯，就是“1+1>2”。怎么。不信。那我們就騎著驢看唱本――走著瞧。某清潔公司選了四位實力相當?shù)膯T工，將他們分成兩組，交給了他們同樣的任務――每組打掃一幢樓房（大小一樣），做得又快又好的那組月底有加薪。以下是徐玳瑤寫的《1+1>2》范文；

好1+1>2作文400字概況

• 作者：徐玳瑤
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月16日 07時30分

看了題目，你一定覺得有點荒唐：“1+1=2”這是常識，連三歲小孩兒都懂。是不是寫錯了呀？我告訴你，我沒寫錯，就是“1+1>2”。怎么？不信？那我們就騎著驢看唱本――走著瞧。

某清潔公司選了四位實力相當?shù)膯T工，將他們分成兩組，交給了他們同樣的任務――每組打掃一幢樓房（大小一樣），做得又快又好的那組月底有加薪。

第一組員工團結(jié)互助，既分工又合作，見到對方有困難了，便馬上去幫助；而另一組呢，他們一開始就各干各的，心里只想著自己要快點做好任務。見到對方有困難了，不但不幫，而且心里還暗暗埋怨：這個人真是沒用，這點小事都干不好，我真倒霉，居然被分到跟他一組，真是拖累我了，看來月底加薪要被他給弄泡湯了！想著想著，手便漸漸慢了下來……

至于結(jié)果，不用說，當然是團結(jié)互助的那組贏了。雖然兩組人的能力旗鼓相當，可是，第一組相互合作，不正是“1+1”嗎？而另一組他們各顧各的，還相互埋怨，嫌棄，就像散沙一樣的“2”。固然是“1+1>2”了。

怎么樣？現(xiàn)在你該相信了吧，“1+1”的確可以“>”“2”。

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作者：初中初一學生（4）班 徐玳瑤   時間：2023-2-16 07:30