文章摘要：三年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的文具盒400字作文？我的文具盒是我去學(xué)畫畫，獲特等獎(jiǎng)，老師獎(jiǎng)的。我的文具盒是個(gè)“鐵屋子”。一看見它，首先映入眼簾的是一個(gè)卡通人物，正在微笑著像我們招手，好像在說：“小朋友，你學(xué)習(xí)好嗎?！贝蜷_文具盒，就看見紅水筆表妹跑進(jìn)來說：“快。以下是郭群燕寫的《我的文具盒》范文；

好我的文具盒作文400字概況

• 作者：郭群燕
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月01日 12時(shí)32分

我的文具盒是我去學(xué)畫畫，獲特等獎(jiǎng)，老師獎(jiǎng)的。

我的文具盒是個(gè)“鐵屋子”。一看見它，首先映入眼簾的是一個(gè)卡通人物，正在微笑著像我們招手，好像在說：“小朋友，你學(xué)習(xí)好嗎？”打開文具盒，就看見紅水筆表妹跑進(jìn)來說：“快！客人要來了！”不一會(huì)兒一枝新鉛筆大搖大擺地?cái)[出一個(gè)“紳士”風(fēng)度，一屁股坐在沙發(fā)上?？矗拔木咦濉?a href="http://hnjxzp.com/zt/kaishi/" title="開始作文">開始忙碌了！黑水筆表哥扇風(fēng)，橡皮妹妹送水，鉛筆弟弟炒菜、做飯。咦？紅水筆表妹呢？哈！原來她去“粘畫超市”（粘畫哥哥辦的超市）買菜去了！

別看它們平時(shí)小不起眼的，可是它們的用途可大哩??！一聽到“糟了！寫錯(cuò)字了！！”的聲音，橡皮弟弟就毫無保留地用生命換回我正確的答案。要寫作業(yè)時(shí)，水筆、鉛筆爭(zhēng)先恐后地?fù)屩轿沂稚?，幫我完成作業(yè)。如果見到畫線段時(shí)怎么辦呢？哈！當(dāng)然是輪到米尺弟弟“發(fā)威”啦！只見它毫不猶豫地沖到我身邊，幫我把線段畫直。

我愛我的文具盒，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)上的好伙伴，我會(huì)永遠(yuǎn)愛護(hù)它、珍惜它。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 郭群燕   時(shí)間：2023-2-1 12:32