文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好讀《天才少年維克多》有感400字作文？今天我讀了《天才少年維克多》，這本書講了維克多從小是個普通的孩子，講話也說不大清楚，別人都叫他“傻瓜”，都不喜歡和他玩。維克多六歲時爸爸帶他到保健所的兒童咨詢中心測試，結果不理想，維克多對事物的理解能力落后其他同齡孩子，而且講話費力，被懷疑有語言障礙。以下是鄭世芬寫的《讀《天才少年維克多》有感》范文；

好讀《天才少年維克多》有感作文400字概況

• 作者：鄭世芬
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月10日 19時46分

今天我讀了《天才少年維克多》，這本書講了維克多從小是個普通的孩子，講話也說不大清楚，別人都叫他“傻瓜”，都不喜歡和他玩。

維克多六歲時爸爸帶他到保健所的兒童咨詢中心測試，結果不理想，維克多對事物的理解能力落后其他同齡孩子，而且講話費力，被懷疑有語言障礙。

有一次在手工制作大賽上，五人為一組，維克多被分在了拼裝汽車模型的這組，他的任務只是跑跑腿。在拼裝過程中，維克多說發(fā)動機裝錯了，可是大家都不相信這個“傻瓜”說的話，結果到了比賽那一天，拼裝好的汽車怎么也動不了。一檢查，果然被維克多說中了，是發(fā)動機裝錯了。

還有一次，維克多進行了智商測試，只得了73，結果被學校除名了?？勺尨蠹覜]想到的是，維克多連中學都沒有畢業(yè)，長大后竟然成了艾弗利的正式員工。后來大家才知道，其實他的智商高達173，只是當時的老師把結果數(shù)字寫錯了。

通過維克多的故事告訴我們先天無論有多笨，只要肯努力，永不放棄，終究會有成功的那一天。

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作者：小學四年級學生（7）班 鄭世芬   時間：2024-12-10 19:46