放風(fēng)箏 400字
文章摘要:小學(xué)敘事作文:怎么寫好放風(fēng)箏400字作文?放風(fēng)箏下午的第三節(jié)課,大家一個(gè)個(gè)在教學(xué)樓前忙手忙腳的在干嘛呢。是在做實(shí)驗(yàn),還是在做手工業(yè)。都不是,我們是在放風(fēng)箏。老師說:“做好作業(yè)的同學(xué),就可以放風(fēng)箏?!憋L(fēng)箏是老師昨天通知我們帶的,大家拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備“起飛”了。以下是唐慕言寫的《放風(fēng)箏》范文;
好放風(fēng)箏作文400字概況
- 作者:唐慕言
- 班級:小學(xué)三年級
- 字?jǐn)?shù):400字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分5段敘寫
- 更新:2022年10月27日 04時(shí)09分
放風(fēng)箏下午的第三節(jié)課,大家一個(gè)個(gè)在教學(xué)樓前忙手忙腳的在干嘛呢?是在做實(shí)驗(yàn),還是在做手工業(yè)?都不是,我們是在放風(fēng)箏。老師說:“做好作業(yè)的同學(xué),就可以放風(fēng)箏。”風(fēng)箏是老師昨天通知我們帶的,大家拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備“起飛”了。
我和好朋友丁越一組,他負(fù)責(zé)放線和控制風(fēng)箏的方向,而我負(fù)責(zé)托起風(fēng)箏和握線,我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。只見他飛快地奔跑起來,我也隨著他奔跑起來。等風(fēng)箏的線拉得筆直了,我才放手。我對他大喊:“快放線!”他聽到后一邊放線一邊跑。
風(fēng)箏越飛越高,心里的一種滿足感油然而生。過了一會兒,風(fēng)箏已經(jīng)飛到升旗臺那里了。我還沉浸在滿足的境界中,突然聽見一聲:“黃杭,快來幫忙!”等我回過神來,看到風(fēng)箏被纏在升旗臺上了。我便立刻跑去幫忙,我費(fèi)盡周折,終于和他一起解開了所有的結(jié)頭。
我們剛要再放一次風(fēng)箏,只聽見“丁零零,丁零零。”下課鈴聲響了,我們遺憾地背起書包,回家了。通過放風(fēng)箏,我明白了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量?!耙桓曜右渍蹟?,一把筷子難折斷。
”
作者:小學(xué)三年級學(xué)生(7)班 唐慕言 時(shí)間:2022-10-27 04:09
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