文章摘要：小學讀后感作文:怎么寫好《搭石》讀后感400字？學了《搭石》這一課，我感受到了鄉(xiāng)間人們美好的情感，也讓我得到了不少啟示。課文主要講述了作者家鄉(xiāng)有一條無名小溪，每年汛期溪水猛漲，秋涼后，人們就在溪里橫著擺一排石頭，方便過河，這就是搭石。走搭石的時候，步調要快而有序，遇見老人，年輕人要背他們過去。以下是袁振麗寫的《《搭石》讀后感》范文；

好《搭石》讀后感400字概況

• 作者：袁振麗
• 班級：小學四年級
• 字數：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年10月25日 18時40分

學了《搭石》這一課，我感受到了鄉(xiāng)間人們美好的情感，也讓我得到了不少啟示。

課文主要講述了作者家鄉(xiāng)有一條無名小溪，每年汛期溪水猛漲，秋涼后，人們就在溪里橫著擺一排石頭，方便過河，這就是搭石。走搭石的時候，步調要快而有序，遇見老人，年輕人要背他們過去......課文以優(yōu)美的語句向我們講述了家鄉(xiāng)人民淳樸的品行。

讀完課文我想，作者是多么幸運呀，生活在這樣一個美麗的地方。這里不僅風景優(yōu)美，人們的心靈也是純潔美麗的：每個人都早早地擺好搭石，還會互相監(jiān)督;要是發(fā)現不平穩(wěn)的搭石，就是再急也要把它換成平穩(wěn)的;兩個人走對面時，都會讓對方先走......他們這些美德，就像鄉(xiāng)間走搭石時人影綽綽、清波漾漾的情景，讓人感受到這美麗的風景里，他們每個人的責任感，勤勞、互助、謙讓。

這篇文章里處處是美，通過認真體會，我也喜歡搭石了，我向往作者故鄉(xiāng)的小溪和搭石，更向往鄉(xiāng)間人們心里像搭石一樣美好的“風景”。

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作者：小學四年級學生（6）班 袁振麗   時間：2023-10-25 18:40