文章摘要：四年級狀物作文:怎么寫好切蘋果找五角星400字作文？今天，我們學(xué)習(xí)了《蘋果里的五角星》這篇課文。學(xué)習(xí)完了以后，我覺得很感興趣，怎么樣切才能看到“五角星”呢。我決定根據(jù)課文里說的那種方式去嘗試一下，回家切開蘋果找五角星?；氐郊液?，我拿出了一把小刀和一個(gè)蘋果，先用小刀的刀刃抵在蘋果的中間，再用另一只手把蘋果弄躺下，用小刀一切“咔嚓”，蘋果裂開了。以下是周珍霞寫的《切蘋果找五角星》范文；

好切蘋果找五角星作文400字概況

• 作者：周珍霞
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月16日 06時(shí)06分

今天，我們學(xué)習(xí)了《蘋果里的五角星》這篇課文。學(xué)習(xí)完了以后，我覺得很感興趣，怎么樣切才能看到“五角星”呢?我決定根據(jù)課文里說的那種方式去嘗試一下，回家切開蘋果找五角星。

回到家后，我拿出了一把小刀和一個(gè)蘋果，先用小刀的刀刃抵在蘋果的中間，再用另一只手把蘋果弄躺下，用小刀一切“咔嚓”，蘋果裂開了。我拿起半個(gè)一看，里面還真有一顆“五角星”!我馬上喊到：“大家快來看!蘋果里有顆五角星”!過了半天，他們才慢悠悠地走了過來。“真的嗎?你是在騙我嗎?”“不可能!你們瞧，這不是一顆五角星嗎，服了吧!”他們瞪大了雙眼，張大了嘴巴。我看著他們的樣子樂得開懷大笑，過了半天，他們才反應(yīng)過來，連連說到“太神奇了!太神奇了!”我覺得教科書很有用，上面有許多的知識(shí)，以后我要多看。

通過這件事情，我明白了，不要什么事情都墨守成規(guī)，要懂得打破這些條條框框，找到事物的另一面，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 周珍霞   時(shí)間：2025-6-16 06:06