文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好我的語(yǔ)文老師400字作文？提起語(yǔ)文老師，我想大家首先想到的就是“知識(shí)淵博”這一詞匯，沒錯(cuò)，我小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師-----高燕老師。就是一個(gè)知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師。高老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，稍稍發(fā)胖的臉頰上長(zhǎng)著一個(gè)平平的鼻子，鼻子的下面則是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。以下是鄧富英寫的《我的語(yǔ)文老師》范文；

好我的語(yǔ)文老師作文400字概況

• 作者：鄧富英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年02月09日 00時(shí)00分

提起語(yǔ)文老師，我想大家首先想到的就是“知識(shí)淵博”這一詞匯，沒錯(cuò)，我小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師-----高燕老師。就是一個(gè)知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師。

高老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，稍稍發(fā)胖的臉頰上長(zhǎng)著一個(gè)平平的鼻子，鼻子的下面則是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。就是這樣一個(gè)平平凡凡的人，在這平平凡凡的崗位上做著高尚的事情。

高老師的教學(xué)方法很多獨(dú)特。

我以前接觸到的老師，在教學(xué)方面對(duì)學(xué)生不是打就是罵。而高老師的教學(xué)方法則是讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在感動(dòng)中成長(zhǎng)。

我們班有一個(gè)叫羅蒙的同學(xué)，由于家里沒有人管制他，所以他從來(lái)不完成作業(yè)，上課聽講也不認(rèn)真。高老師知道后，就想盡辦法鼓勵(lì)他。只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師就會(huì)給他一個(gè)洋溢著濃濃的師生情的擁抱。漸漸的他這塊千年不化的寒冰被高老師這個(gè)炙熱無(wú)比的大火球融化了，他進(jìn)步了：按時(shí)完成作業(yè)了，上課聽講認(rèn)真了!

雖然我只舉出一個(gè)小小的事例，大家被高老師的獨(dú)特的教學(xué)方法折服了嗎?如果沒有，待下次再和你一一道來(lái)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 鄧富英   時(shí)間：2021-2-9 00:00