文章摘要：心理描寫作文400字:怎么寫好心理描寫突出中心400字作文？要寫自己受了教育，必須寫出思想的變化，內(nèi)心的活動，才聽暉的作文就注意了這一點，在心理描寫上用了筆墨。當(dāng)衛(wèi)生委員彭宇清讓“我”攙扶秦立時，“我”的忍想斗爭激烈了:“今天，幾何、物理作業(yè)一大堆，一去醫(yī)院，不知道什么時侯才回來“一”這個念頭使“我不由得退后幾步，殊到劉群后邊”，這句心理描寫點明了 “我”的錯誤思想。以下是梁哲嚴(yán)寫的《心理描寫突出中心》范文；

好心理描寫突出中心作文400字概況

• 作者：梁哲嚴(yán)
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年11月01日 22時23分

要寫自己受了教育，必須寫出思想的變化，內(nèi)心的活動，才聽暉的作文就注意了這一點，在心理描寫上用了筆墨。 當(dāng)衛(wèi)生委員彭宇清讓“我”攙扶秦立時，“我”的忍想斗爭激烈了:“今天，幾何、物理作業(yè)一大堆，一去醫(yī)院，不知道什么時侯才回來“一”這個念頭使“我不由得退后幾步，殊到劉群后邊”，這句心理描寫點明了 “我”的錯誤思想。

劉群的“毫不擾像”、“拿出錢包”、“架起秦立”向校門口走去的行動，使“我感到沉重和孤獨”，“好象飄來一塊烏云，遮住了我的心頭”，這段心理描寫，刻畫出了 “我”負(fù)疚的心情。

緊接著下面一段，由“在伙伴需要我的節(jié)骨眼兒上，我卻逃脫了”的自責(zé)，到“平時，我不是也這樣嗎”的悔恨，到“唉......這不是言行不一嗎”的嚴(yán)肅認(rèn)真的自我批評，這大段心理描寫，真實而又具體，描繪T“我”受了教育后的內(nèi)心活動，交代了“我”扶正、打好宣傳畫的思想基拙，這就把一名中學(xué)生能自覺劉正錯誤思想的可貴品質(zhì)寫出來了。如果把這篇文章的心理描寫完全刪去，是不能突出這個中心的。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（5）班 梁哲嚴(yán)   時間：2023-11-1 22:23