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        讀《生命生命》有感 400字

        文章摘要:小學(xué)讀后感作文:怎么寫好讀《生命生命》有感400字作文?今天,我將《生命生命》讀完,內(nèi)心起伏,思緒萬(wàn)千。作者杏林子通過(guò)些有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾;不屈向上,茁壯生長(zhǎng)的香瓜子和她一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的心跳,讓我懂得生命只有一次,要好好珍惜生命。有些時(shí)候,我在想:如果這個(gè)社會(huì)上,每個(gè)人都珍惜生命,不做自殺的行為,不做損人利己的事,那這個(gè)社會(huì)就真的會(huì)更美麗,我們過(guò)的也很幸福。以下是盧辰旭寫的《讀《生命生命》有感》范文;

        好讀《生命生命》有感作文400字概況

        • 作者:盧辰旭
        • 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2024年05月06日 21時(shí)55分

        今天,我將《生命生命》讀完,內(nèi)心起伏,思緒萬(wàn)千。

        作者杏林子通過(guò)些有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾;不屈向上,茁壯生長(zhǎng)的香瓜子和她一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的心跳,讓我懂得生命只有一次,要好好珍惜生命。有些時(shí)候,我在想:如果這個(gè)社會(huì)上,每個(gè)人都珍惜生命,不做自殺的行為,不做損人利己的事,那這個(gè)社會(huì)就真的會(huì)更美麗,我們過(guò)的也很幸福。如果我們?cè)谶€活著的時(shí)候,多做一些助人為樂(lè)的事,那真應(yīng)了這句“有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”

        當(dāng)我查看杏林子的資料后,我更是感概萬(wàn)分。杏林子12歲就得了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,從那時(shí)起,她手不能抬,頭不能轉(zhuǎn),腳不能走??伤跉埧岬奶魬?zhàn)面前沒(méi)有沮喪和沉淪,她以堅(jiān)強(qiáng)毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識(shí),成為了一位出色的作家。她先出版了四十多本書,最震撼人心的是:杏林子把所有稿費(fèi)都捐給了“殘疾人福利基金會(huì)”。

        生命的意義,是什么,有關(guān)奮斗,有關(guān)貢獻(xiàn),也有關(guān)面對(duì)生活,帶著勇氣。

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        作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(2)班 盧辰旭   時(shí)間:2024-5-6 21:55

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