文章摘要：小學寫人作文:怎么寫好班里的活雷鋒400字作文？我們班的活雷鋒很多，就拿最近的蔡妙蕊和劉妙玲同學來說。一天，蔡妙蕊和劉妙玲同學在結(jié)伴回家的路上，興致勃勃地談論著寒假的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。以下是任耀春寫的《班里的活雷鋒》范文；

好班里的活雷鋒作文400字概況

• 作者：任耀春
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月17日 00時48分

我們班的活雷鋒很多，就拿最近的蔡妙蕊和劉妙玲同學來說。

一天，蔡妙蕊和劉妙玲同學在結(jié)伴回家的路上，興致勃勃地談論著寒假的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。

接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺?shù)脑偃x絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。

正值寒假長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?

只要我們?nèi)w同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!

大家說我們班的這兩位活雷鋒值不值得大家學習?

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作者：小學四年級學生（3）班 任耀春   時間：2025-6-17 00:48