文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好藕斷絲連的啟示400字作文？今天，爸爸媽媽帶我去吃火鍋的時(shí)候，我從中得到了一個(gè)深刻的啟示。當(dāng)服務(wù)員阿姨將幾盤新鮮蔬菜端上桌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些菜里有一盤生藕片。幾乎是一瞬間，我猛地想到，前不久老師教過我們一個(gè)關(guān)于藕的成語——藕斷絲連。我頓時(shí)興趣盎然，央求媽媽快些把藕片放入到滾燙的鍋里去，因?yàn)槲蚁胗H眼目睹一下是不是“藕斷了絲還連著’。以下是宋孝玲寫的《藕斷絲連的啟示》范文；

好藕斷絲連的啟示作文400字概況

• 作者：宋孝玲
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月08日 22時(shí)03分

今天，爸爸媽媽帶我去吃火鍋的時(shí)候，我從中得到了一個(gè)深刻的啟示。

當(dāng)服務(wù)員阿姨將幾盤新鮮蔬菜端上桌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些菜里有一盤生藕片。幾乎是一瞬間，我猛地想到，前不久老師教過我們一個(gè)關(guān)于藕的成語——藕斷絲連。我頓時(shí)興趣盎然，央求媽媽快些把藕片放入到滾燙的鍋里去，因?yàn)槲蚁胗H眼目睹一下是不是“藕斷了絲還連著’.一眨眼的功夫，藕片煮熟了，耶！終于可以開吃了！我迫不及待的夾起一片藕，放到嘴里——嗯，味道真好！我用牙齒細(xì)細(xì)咀嚼著，在藕片碎了的瞬間，那無數(shù)根的小絲互相纏繞著，好像一對對好兄弟手拉手，肩并肩，絕不分離的樣子。每一根小絲都粘粘的，味道真是爽！一種“藕斷絲連”的感覺從舌尖直到肺腑！

通過這件事，我得到了一個(gè)啟示，那就是：世界萬物中，看似不起眼的小藕片都那樣“團(tuán)結(jié)”——真不愧是“藕斷絲連”呀！其實(shí)，我們聰明的人類也應(yīng)該學(xué)學(xué)小藕片的團(tuán)結(jié)不離。這樣我們做每件事都會(huì)齊心協(xié)力，終會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 宋孝玲   時(shí)間：2024-12-8 22:03