文章摘要：四年級作文400字:怎么寫好可擦筆的命運400字作文？最近不知咋的，我的可擦筆要么“尸骨無存”，要么就“靈魂升天”，一個個離我而去，我為此浪費了不少買筆錢。第一次，我用的是一支圓珠筆式的可擦筆。它就是典型的“靈魂升天”，寫作業(yè)時有同學“發(fā)明”了一種把圓珠筆當大炮的玩法，我也覺得蠻好玩，情不自禁拿這支可擦筆效仿起來。以下是韓惠瑤寫的《可擦筆的命運》范文；

好可擦筆的命運作文400字概況

• 作者：韓惠瑤
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月26日 09時31分

最近不知咋的，我的可擦筆要么“尸骨無存”，要么就“靈魂升天”，一個個離我而去，我為此浪費了不少買筆錢。

第一次，我用的是一支圓珠筆式的可擦筆。它就是典型的“靈魂升天”，寫作業(yè)時有同學“發(fā)明”了一種把圓珠筆當大炮的玩法，我也覺得蠻好玩，情不自禁拿這支可擦筆效仿起來。可沒想到，我這一玩，卻把筆里的重要零件——彈簧給弄不見了。整支筆直接報廢。

第一次算是個小意外，可有了之后的經(jīng)歷，我就完完全全改變了認識，斷定可擦筆在我手上總不能“生存”到它的墨用光。那天，我有了新的一支可擦筆。課后休息，我將它放在課桌上，一回來它已經(jīng)無影無蹤。我把桌子上的所有書本高高舉起，可就是沒有筆影；鉛筆盒里沒有它；地面上也沒有；書包？NO，所有可能有筆的地方，都被我一一否定了。

一連串的“不幸”發(fā)生，我認定，第一支筆是所有損壞的可擦筆的“祖先”，它們是一個短命的家族。然而，我是一定要用可擦筆的，不知之后的可擦筆命運如何？

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作者：小學四年級學生（6）班 韓惠瑤   時間：2024-11-26 09:31