文章摘要：溝通作文400字:怎么寫好溝通的樂趣400字作文？“喂，走了。”“曉得了，催什么催。”人都走了。不對，還有他，只見他拿出了一張相片，注目地盯著它，原來是他自個兒的。“我先走了。”“慢走啊。”我走出工作室，在門外偷偷看著他，他竟然哭了，原來他也有哭的一面。以下是魏泯寫的《溝通的樂趣》范文；

好溝通的樂趣作文400字概況

• 作者：魏泯
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2022年11月04日 22時30分

“喂，走了！”

“曉得了，催什么催！”

人都走了；不對，還有他，只見他拿出了一張相片，注目地盯著它，原來是他自個兒的；“我先走了！”

“慢走?。?rdquo;

我走出工作室，在門外偷偷看著他，他竟然哭了，原來他也有哭的一面。

我又走進(jìn)去，他假裝沒哭。我說：“哥們兒，哭了？什么事??？”

“我哪兒哭了。”

“還裝，把相片給我看看！”

“你，你，你怎么知道？好吧，給你看......”

他把相片遞給我，原來這是他的全家福，可能是因為他太想家了。

“別跟他們說，可以嗎？”

“行，包在我身上。”

我在這個整天陰沉、高傲、板著個臉的他身上看到了柔弱、無助。“為什么你要裝呢？其實你也弱小！”

“因為我不想讓別人看到我懦弱的樣子，我不想認(rèn)輸。好了，我們走吧。”

“好，走了。”

我們在談話中感覺到了相互像一家人，我們走在街上，談?wù)撝鞣N家常小事，管它三七二十一，全擺出來。

然后，我們各自走上一條街頭，分開了，我祝福著他。

他也可能在祝福我。

他原來是不服輸?shù)娜恕?/p>

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（7）班 魏泯   時間：2022-11-4 22:30