文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《眼神的重量》漫畫觀后感400字？壓力真是無處不在，而壓力的輕重卻要由自己決定?？炜?，幾米的漫畫就是用象征的畫法畫出了許多人的心里話。一只鴨子站在一個(gè)人的頭上，那人卻只有抬起一只腳來反抗的力氣。一只小貓坐在另一個(gè)人的臉上，那人能用兩只腳來反抗。以下是譚苑琳寫的《《眼神的重量》漫畫觀后感》范文；

好《眼神的重量》漫畫觀后感400字概況

• 作者：譚苑琳
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)50分

壓力真是無處不在，而壓力的輕重卻要由自己決定?？炜?，幾米的漫畫就是用象征的畫法畫出了許多人的心里話。

一只鴨子站在一個(gè)人的頭上，那人卻只有抬起一只腳來反抗的力氣。一只小貓坐在另一個(gè)人的臉上，那人能用兩只腳來反抗。一只胖胖的大象單腳站在第三個(gè)人的頭上，好像在表演雜技，而那人卻沒有一點(diǎn)反抗的力氣，兩條腿就這樣直挺挺的貼著地面，在幾米的漫畫中這三個(gè)人是不同形態(tài)出現(xiàn)的，他們頭上的動(dòng)物就代表著他們各自的壓力，動(dòng)物越重，他的壓力就越重。這可以說明壓力是自己創(chuàng)造的。

我們班的同學(xué)也是如此，比如我們班成績(jī)最好的同學(xué)，她每次考一百分，可是如果哪次她沒考到一百分，那就會(huì)受到爸爸媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)，所以她每天都得找時(shí)間來看課本，這對(duì)她來說是多么大的壓力呀！她的壓力就像幾米畫的

眼神的重量中那頭大象的重量。

一頭大象，一只小貓與一只鴨子，他們就像我們的壓力，不同的人有著不同的壓力。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 譚苑琳   時(shí)間：2020-12-29 16:50