文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的老師400字作文？在我記憶中教過(guò)我的老師有許多。不過(guò)讓我最難忘的還是教我三年級(jí)的呂老師。她中等個(gè)子，喜歡穿黑色的衣服，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，整天笑嘻嘻的，讓我人一看就覺(jué)得是那么的和藹可親。但是在我們學(xué)習(xí)方面她對(duì)我們可嚴(yán)厲了毫不含糊，有一次我的家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，我本想存著僥幸的心里蒙混過(guò)關(guān)的卻被細(xì)心的呂老師給發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果就是中午放學(xué)同學(xué)們都走光了，把我給留了下來(lái)，不用說(shuō)也知道，我被狠狠的批了一頓，一直等到我做好了作業(yè)才放我回家。以下是孫浩軒寫(xiě)的《我的老師》范文；

好我的老師作文400字概況

• 作者：孫浩軒
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年04月28日 02時(shí)37分

在我記憶中教過(guò)我的老師有許多。不過(guò)讓我最難忘的還是教我三年級(jí)的呂老師。她中等個(gè)子，喜歡穿黑色的衣服，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，整天笑嘻嘻的，讓我人一看就覺(jué)得是那么的和藹可親。但是在我們學(xué)習(xí)方面她對(duì)我們可嚴(yán)厲了毫不含糊，有一次我的家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，我本想存著僥幸的心里蒙混過(guò)關(guān)的卻被細(xì)心的呂老師給發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果就是中午放學(xué)同學(xué)們都走光了，把我給留了下來(lái)，不用說(shuō)也知道，我被狠狠的批了一頓，一直等到我做好了作業(yè)才放我回家。她也是一位不缺乏幽默感的老師，記得有位同學(xué)在描敘呂老師外貌時(shí)，把

合在一起的字，她把那個(gè)字大大的寫(xiě)在黑板上，開(kāi)玩笑地說(shuō)：

我們班有位某某同學(xué)把老師寫(xiě)成半人半動(dòng)物了

，一句話(huà)引的課堂上哄然大笑。還有一次我和同學(xué)一起玩耍時(shí)，不小心將手劃破了，呂老師知道了，便急忙帶我去醫(yī)務(wù)室清洗傷口，幫我貼好創(chuàng)可貼，還親切的問(wèn)我疼不疼了，當(dāng)時(shí)的特別的感動(dòng)，真實(shí)的讓我感到了老師對(duì)我的關(guān)懷。我為我有這樣的一位老師而自豪。

查看：20862次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/400zizuowen/1320529.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 孫浩軒   時(shí)間：2021-4-28 02:37