文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《假如給我三天光明》讀后感400字？最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。《假如給我三天光明》主要講的是聾盲人作者假設(shè)自己擁有了三天獲得光明的時間，在這三天中她要干的一些事?！都偃缃o我三天光明》給我留下最深刻印象的是最后一個自然段，它主要講的是作者海倫給我們健全者的忠告：充分利用你的每一個器官，通過自然給予你的幾種手段，去感受世界的美好。以下是梁喜惠寫的《《假如給我三天光明》讀后感》范文；

好《假如給我三天光明》讀后感400字概況

• 作者：梁喜惠
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年06月27日 20時45分

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講的是聾盲人作者假設(shè)自己擁有了三天獲得光明的時間，在這三天中她要干的一些事。

《假如給我三天光明》給我留下最深刻印象的是最后一個自然段，它主要講的是作者海倫給我們健全者的忠告：充分利用你的每一個器官，通過自然給予你的幾種手段，去感受世界的美好。是呀，世界是美好的，要靠你去感受。珍惜好自己的感官，利用它們吧，就像書中所說的假設(shè)你將會失去使用它們的能力。好好地利用你的每一個感官，去感受世界的美好，不要等失去才知道應(yīng)該珍惜，才知道擁有它的美好。

當然，除了感官，其它事物也是一樣。

有的人，對年老的父母不孝順，不珍惜這一點一滴的父母愛，父母去世才追悔莫及;有的人，年少不珍惜時間，虛度光陰，到年老時又痛恨年少時的貪玩。好好地去珍惜身邊的每一個事物，不要等失去他們才覺悟。

假如你的光明只剩下三天，你又會怎么去珍惜呢?

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作者：小學五年級學生（6）班 梁喜惠   時間：2021-6-27 20:45