文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好《溜冰的啟示》讀后感400字？每個人小時候都會有想依賴別人去完成一件事的時候，我曾經(jīng)也有這種想法，可一個故事，讓我把這個念頭徹底打消了。每次我在寫周記想不到寫什么的時候，我就會想：反正老媽會幫我想的，不急。后來我看了一本書，里面有一個故事，說的是：從前，有一位體育老師教“我”溜冰，剛開始“我”還不知道技巧，老摔跤，老師就給了一把椅子，讓“我”推著椅子溜，這樣過了一個星期左右，一天，老師來到溜冰場，看到我還在那里推著椅子，他朝我走過來，一名話也沒說就把椅子從“我”手上“搶”走了，失去了椅子，“我”一下子就跌倒在地，“我”吵著要那把椅子，可老師不理，“我”沒辦法，只好自力更生，“我”這才發(fā)現(xiàn)，“我”在冰上溜了那么久，椅子已經(jīng)幫“我”學(xué)會了很多，可你真要學(xué)會溜冰，必須把椅子拿走。以下是葉家祺寫的《《溜冰的啟示》讀后感》范文；

好《溜冰的啟示》讀后感400字概況

• 作者：葉家祺
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月14日 20時57分

每個人小時候都會有想依賴別人去完成一件事的時候，我曾經(jīng)也有這種想法，可一個故事，讓我把這個念頭徹底打消了。

每次我在寫周記想不到寫什么的時候，我就會想：反正老媽會幫我想的，不急。后來我看了一本書，里面有一個故事，說的是：從前，有一位體育老師教“我”溜冰，剛開始“我”還不知道技巧，老摔跤，老師就給了一把椅子，讓“我”推著椅子溜，這樣過了一個星期左右，一天，老師來到溜冰場，看到我還在那里推著椅子，他朝我走過來，一名話也沒說就把椅子從“我”手上“搶”走了，失去了椅子，“我”一下子就跌倒在地，“我”吵著要那把椅子，可老師不理，“我”沒辦法，只好自力更生，“我”這才發(fā)現(xiàn)，“我”在冰上溜了那么久，椅子已經(jīng)幫“我”學(xué)會了很多，可你真要學(xué)會溜冰，必須把椅子拿走。我一想到這個故事，我就知道我不可能推著椅子走一輩子，我必須學(xué)會獨立。

“椅子”只是一個過程，不要總想著依賴別人，我們應(yīng)該學(xué)會把“椅子”扔掉，試一下沒了“椅子”你會怎么樣。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 葉家祺   時間：2025-6-14 20:57