文章摘要：四年級(jí)作文400字:怎么寫好神奇的“魔法書”400字作文？今天的天氣霧蒙蒙的，讓人不舒服。然而，在我們小記者班中卻一片沸騰。原來韓老師要表演一個(gè)魔術(shù)，只見韓老師一臉神秘地說：“這兩本書被我施了魔法，只要正著拉，誰也拉布開。”說完，韓老師迅速地翻開兩本書，一層層的重疊在一起。以下是徐梓杰寫的《神奇的“魔法書”》范文；

好神奇的“魔法書”作文400字概況

• 作者：徐梓杰
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年12月26日 22時(shí)33分

今天的天氣霧蒙蒙的，讓人不舒服。然而，在我們小記者班中卻一片沸騰。 原來韓老師要表演一個(gè)魔術(shù)，只見韓老師一臉神秘地說：“這兩本書被我施了魔法，只要正著拉，誰也拉布開。”說完，韓老師迅速地翻開兩本書，一層層的重疊在一起。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，踴躍舉手，打算驗(yàn)證真假。

首先，張靜雯上場挑戰(zhàn)。別看她是個(gè)女生，可一點(diǎn)都不含糊，漲紅了臉，咬著牙，死命地拉，可書好似與張靜雯作對(duì)，硬是不松開，張靜雯最后沒轍了，只好退下。 張靜雯失敗了，我們班的“大力士”沈杰也上前嘗試。沈杰揮揮手，運(yùn)了運(yùn)動(dòng)，攥緊書本，使出吃奶的勁兒啦，書依然紋絲不動(dòng)，事到如今，沈杰也沒法子了。

難道真沒辦法了嗎？只見韓老師笑瞇瞇地拿起兩本書，抖動(dòng)了一下，書一拉就分開了。這讓我好像懂了什么？可還是云里霧里的，韓老師解釋說：“當(dāng)把兩本書按相同頁數(shù)一層層疊起來時(shí)，產(chǎn)生了磨擦力所以你們拉不開。”“哦”我們異口同聲地說。 這節(jié)小記者課真有趣，讓我懂得了一個(gè)新知識(shí)。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 徐梓杰   時(shí)間：2023-12-26 22:33