文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《與愛(ài)同行》讀后感400字？我在國(guó)慶長(zhǎng)假里看了一本書叫做《與愛(ài)同行》。這本書講的是許許多多充滿著愛(ài)也很感人，最令我感人的是《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》這篇文章，它講述的是：在汶川大地震來(lái)時(shí)，林浩同學(xué)在逃離學(xué)校時(shí)被樓上同學(xué)壓倒在地。林浩組織起了唱歌，讓其他同學(xué)不再失望，哭泣。以下是彭治軍寫的《《與愛(ài)同行》讀后感》范文；

好《與愛(ài)同行》讀后感400字概況

• 作者：彭治軍
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月09日 22時(shí)14分

我在國(guó)慶長(zhǎng)假里看了一本書叫做《與愛(ài)同行》。

這本書講的是許許多多充滿著愛(ài)也很感人，最令我感人的是

《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》這篇文章，它講述的是：

在汶川大地震來(lái)時(shí)，林浩同學(xué)在逃離學(xué)校時(shí)被樓上同學(xué)壓倒在地。林浩組織起了唱歌，讓其他同學(xué)不再失望，哭泣。他經(jīng)過(guò)艱難掙扎終于爬出了廢墟，他沒(méi)有驚慌而逃離。林浩又鉆進(jìn)廢墟里把兩名同學(xué)拉了出來(lái)，但是在他又回去救人時(shí)被樓板埋在了下面，后來(lái)被救援老師發(fā)現(xiàn)并救出。他受了傷，記者問(wèn)為什么救人時(shí)，他說(shuō):“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”

林浩好勇敢！不顧生命危險(xiǎn)一次一次營(yíng)救同學(xué)，這舍己為人的精神值得我學(xué)習(xí)。

我覺(jué)得我自己跟林浩比我顯得膽?。?a href="http://hnjxzp.com/zt/zaixuexiao/" title="在學(xué)校作文">在學(xué)校里我很膽小。上課時(shí)，我總是不敢舉手發(fā)言。因?yàn)槲遗抡f(shuō)的是錯(cuò)的，同學(xué)們嘲笑我。要是地震來(lái)了，我肯定自己馬上逃走，顧不上其他的人，這生命也只有一次啊!如果被砸中就會(huì)死，我們應(yīng)該珍惜生命。

我們要向林浩學(xué)習(xí)!

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 彭治軍   時(shí)間：2024-12-9 22:14