曾經(jīng)的故事 400字
文章摘要:八年級敘事作文:怎么寫好曾經(jīng)的故事400字作文?一些建議: “的”、 “地”、“得”用法要注意,一般說來:“的”——定語的標(biāo)記,一般用在主語或賓語的前面,構(gòu)成定語詞組。“地”——狀語的標(biāo)記,一般用在謂語前面,構(gòu)成狀語詞組。以下是鐘莉英寫的《曾經(jīng)的故事》范文;
好曾經(jīng)的故事作文400字概況
- 作者:鐘莉英
- 班級:初中八年級
- 字?jǐn)?shù):400字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分0段敘寫
- 更新:2021年02月04日 21時16分
一些建議: “的”、 “地”、“得”用法要注意,一般說來:“的”——定語的標(biāo)記,一般用在主語或賓語的前面,構(gòu)成定語詞組。“地”——狀語的標(biāo)記,一般用在謂語前面,構(gòu)成狀語詞組。“得”——補語的標(biāo)記,一般用在謂語后面,構(gòu)成補語詞組。有一段故事,它描述了一個人一年的校園生活,但是,那個人,并不知道,這個故事到底是美好的,還是悲傷的......她進入了初中,她就敬佩上了一名老師,那就是她的英語老師,寇老師。因為老師人長得不錯,英語又教得好,所以,不得不讓她喜歡上英語老師。她的英語成績在班里面,還算不錯吧,而且,她還是英語課代表。所以,她一天到晚地往英語辦公事跑。她去辦公室,除去送作業(yè),和問作業(yè),有時候有不懂的練習(xí)題,也要去英語辦公室,甚至有的時候,想聽到老師的聲音,也要往辦公室里面跑。她有許多的小秘密或者是心里話,都會去找老師說,讓老師幫助她。有時候,老師會鼓勵她,也有的時候,老師
作者:初中八年級學(xué)生(5)班 鐘莉英 時間:2021-2-4 21:16
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