文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好讀《魯濱遜漂流記》后感400字作文？書，是人類進(jìn)步的階梯。書，是大家的老師。在以前我已經(jīng)看過《魯濱遜漂流記》這本書，寒假里我又重溫了一遍，又學(xué)到了許多知識。這本書主要寫了魯濱遜在荒島上是怎么生活的。魯濱遜在島上沒有衣服，沒有食物，但他有一個(gè)聰明的腦袋，有一雙靈巧的手。以下是金容美寫的《讀《魯濱遜漂流記》后感》范文；

好讀《魯濱遜漂流記》后感作文400字概況

• 作者：金容美
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年03月18日 06時(shí)21分

書，是人類進(jìn)步的階梯。書，是大家的老師。在以前我已經(jīng)看過《魯濱遜漂流記》這本書，寒假里我又重溫了一遍，又學(xué)到了許多知識。

這本書主要寫了魯濱遜在荒島上是怎么生活的。魯濱遜在島上沒有衣服，沒有食物，但他有一個(gè)聰明的腦袋，有一雙靈巧的手。他在島上自己打獵，種稻谷，建房子……

有一天，他想造一艘船回到英國去，可是他的船不是沉下去，就是碰到激流就不能向前了，這讓他很失望。直到有一天“星期五”的出現(xiàn)，讓他又有了信心。因?yàn)橐惶焖c“星期五”倆人救了一位船長，而這位船長的水手門跟著一群壞人當(dāng)了反派。后來他們?nèi)送ㄟ^智慧抓到了兩個(gè)叛變的水手，經(jīng)過他們的感化，兩個(gè)水手又當(dāng)了正派。于是他們決定一起奪回那條大船，他們左思右想，終于想到了一個(gè)好辦法。他們按照辦法奪回了那艘大船。船長把魯濱遜和“星期五”一起送回了英國，魯濱遜在島上生活了大約28年終于能回家了，這讓他非常高興。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（5）班 金容美   時(shí)間：2023-3-18 06:21