文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫(xiě)好《生命踐旅之“野炊”》400字作文？昨天，我們學(xué)校五年級(jí)又迎來(lái)了一屆生命踐旅活動(dòng)。其中，令我最難忘的就是“野炊”活動(dòng)了?！耙按丁遍_(kāi)始了，副隊(duì)長(zhǎng)徐志超挺生而出，他去接水。我的同桌陳煜洋連忙吹火，不一會(huì)兒，火就燒起來(lái)了。數(shù)學(xué)老師跑過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“沒(méi)鍋你們?cè)趺礋?。以下是朱丹?xiě)的《《生命踐旅之“野炊”》》范文；

好《生命踐旅之“野炊”》作文400字概況

• 作者：朱丹
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月18日 11時(shí)38分

昨天，我們學(xué)校五年級(jí)又迎來(lái)了一屆生命踐旅活動(dòng)。其中，令我最難忘的就是“野炊”活動(dòng)了。

“野炊”開(kāi)始了，副隊(duì)長(zhǎng)徐志超挺生而出，他去接水。我的同桌陳煜洋連忙吹火，不一會(huì)兒，火就燒起來(lái)了。數(shù)學(xué)老師跑過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“沒(méi)鍋你們?cè)趺礋?”我真的害怕我的一包包東西白帶了，我連奔帶跑的向水池跑去。我剛跑到水池時(shí)，徐志超就回去了。我們重新生起火，把鍋放上去。此時(shí)，語(yǔ)文老師以為我們組的水燒開(kāi)了，就對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在可以放東西了！”我們聽(tīng)完后，急忙拿出自己的食物放進(jìn)去。時(shí)間過(guò)的可真快啊，不知不覺(jué)中就過(guò)了10分鐘了。隊(duì)長(zhǎng)培智拿起鍋蓋，看到太少了,就派王愷去接水。我實(shí)在受不了了,也去了水池邊,我正好看見(jiàn)王愷在那邊接水。我嫌他速度太慢,就將盆從他手里搶來(lái)；我左端端、右端端，不一會(huì)兒，盆里就裝買(mǎi)水了。我和王愷急忙跑回對(duì)里，老天不作美，下了一場(chǎng)毛毛雨。數(shù)學(xué)老師不行了，就跑過(guò)來(lái)讓我們不燒了。

最后，我們只好吃了2組的面。

這次，我知道了勞動(dòng)的快樂(lè)和艱辛！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 朱丹   時(shí)間：2022-11-18 11:38