文章摘要：小學(xué)作文400字:怎么寫好障礙跑現(xiàn)場400字作文？總評：本文最大的特色在于緊緊抓住比賽中的幾個(gè)動作，通過生動形象的比喻，以點(diǎn)帶面展示了一場激烈的障礙跑接力比賽，讓人身臨其境。美中不足的是整體描寫不夠。點(diǎn)評人：qzzl 老師一聲令下，隊(duì)員們便分成幾組展開競賽，霎時(shí)，一聲聲（陣陣）加油聲響徹云霄。以下是許丹寫的《障礙跑現(xiàn)場》范文；

好障礙跑現(xiàn)場作文400字概況

• 作者：許丹
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月27日 13時(shí)12分

總評：本文最大的特色在于緊緊抓住比賽中的幾個(gè)動作，通過生動形象的比喻，以點(diǎn)帶面展示了一場激烈的障礙跑接力比賽，讓人身臨其境。美中不足的是整體描寫不夠。

點(diǎn)評人：qzzl

老師一聲令下，隊(duì)員們便分成幾組展開競賽，霎時(shí)，一聲聲（陣陣）加油聲響徹云霄。 (一開始就進(jìn)行場面描寫，把讀者帶入比賽的激烈現(xiàn)場。但在此前最好來段簡單的敘述。)

看，我班的陳耿興一馬當(dāng)先，飛快地跑過一段酷似長板凳的平衡木，我看他跑過平衡木的樣子非常輕松，我覺得他一定非常好走。

過了一小會兒，陳耿興跑到了第二個(gè)障礙，他翻跟斗的速度很快，一下子就翻了過去，像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的車輪。

陳耿興跑到跨欄時(shí)，他趴下來，手扶（貼）在地上像穿山甲一樣鉆過了跨欄，用手拍了一下董倫銓的手，董倫銓猶如猛虎，又像一名沖鋒的戰(zhàn)士，向下一個(gè)障礙奔去… （抓住選手的動作表現(xiàn)出比賽的扣人心弦。）

最后一名運(yùn)動員程鵬飛快地結(jié)束了比賽，我們男生得了第三名。 （“飛快”與前面的動作描寫相呼應(yīng)。）

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（4）班 許丹   時(shí)間：2024-11-27 13:12