文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《傳遞快樂》有感400字作文？今天,我捧著剛剛讀完的<<傳遞快樂>>這篇短文,掩卷深思,回味無窮。這篇短文,作者以自述的方式,告訴讀者,有一次在公交車上的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)"自己"沒帶零錢,這時(shí),一位年輕的小姐遞給"我"15元零錢。正當(dāng)"我"解釋怎么還時(shí),她卻說不用了,就當(dāng)是"買快樂"了,"讓"我下次在車上碰到與"我"共同遭遇的人時(shí),也送給他15元錢,讓這份"快樂"能繼續(xù)傳遞下去。以下是王藝得寫的《讀《傳遞快樂》有感》范文；

好讀《傳遞快樂》有感作文400字概況

• 作者：王藝得
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月06日 17時(shí)36分

今天,我捧著剛剛讀完的<<傳遞快樂>>這篇短文,掩卷深思,回味無窮.

這篇短文,作者以自述的方式,告訴讀者,有一次在公交車上的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)"自己"沒帶零錢,這時(shí),一位年輕的小姐遞給"我"15元零錢.正當(dāng)"我"解釋怎么還時(shí),她卻說不用了,就當(dāng)是"買快樂"了,"讓"我下次在車上碰到與"我"共同遭遇的人時(shí),也送給他15元錢,讓這份"快樂"能繼續(xù)傳遞下去.

讀過這篇文章的人都會(huì)從中得到教益,知道那位年輕小姐的人,都會(huì)被她那以幫助人為快樂的精神所打動(dòng).

遇到一個(gè)素不相識(shí)的人有麻煩,她卻能伸手幫助他,并不求回報(bào),她這種助人為樂的精神，我們這個(gè)社會(huì)多么需要啊！現(xiàn)在，人口這么多，很多人只能當(dāng)街乞討，如果我們像那位小姐一樣，向他們伸出援手，他（她）們的命運(yùn)將怎樣？？現(xiàn)在很多人，得了病，不是沒法治，而是沒錢治，如果當(dāng)今社會(huì)，多些好心人，他（她)的命運(yùn)將會(huì)怎么樣？？

讀過這篇短文后，我一定會(huì)像文中年輕的小姐一樣，多幫助別人的！！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（6）班 王藝得   時(shí)間：2024-12-6 17:36