文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《海底兩萬(wàn)里》有感400字作文？在這本書(shū)中作者傳神的刻畫了許許多多獨(dú)立的人物。如：神秘的尼摩船長(zhǎng)，沖動(dòng)的尼德·蘭，忠誠(chéng)的康塞爾和學(xué)識(shí)淵博的阿龍納斯教授。我最愛(ài)的還要數(shù)阿龍納斯教授了。要問(wèn)原因嗎。呵呵，我還得慢慢講起。在教授一群人剛被救上鸚鵡螺號(hào)時(shí)，他們都很憤憤不平，只有阿龍納斯教授對(duì)整個(gè)潛艇表示出了好奇。以下是陳倩陽(yáng)寫的《讀《海底兩萬(wàn)里》有感》范文；

好讀《海底兩萬(wàn)里》有感作文400字概況

• 作者：陳倩陽(yáng)
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月24日 11時(shí)03分

在這本書(shū)中作者傳神的刻畫了許許多多獨(dú)立的人物。如：神秘的尼摩船長(zhǎng)，沖動(dòng)的尼德·蘭，忠誠(chéng)的康塞爾和學(xué)識(shí)淵博的阿龍納斯教授。我最愛(ài)的還要數(shù)阿龍納斯教授了。要問(wèn)原因嗎？呵呵，我還得慢慢講起。

在教授一群人剛被救上鸚鵡螺號(hào)時(shí)，他們都很憤憤不平，只有阿龍納斯教授對(duì)整個(gè)潛艇表示出了好奇。按理說(shuō)，誰(shuí)遇上這種情況都會(huì)惱火，但是阿龍納斯教授沒(méi)有。相反的，在了解整個(gè)潛艇的原理后，他反而對(duì)船長(zhǎng)產(chǎn)生了敬意。那種高尚的情操，實(shí)在不容小覷。在阿龍納斯教授的眼中，知識(shí)是不分國(guó)界的。

我十分贊同阿龍納斯教授的這種觀點(diǎn)，因?yàn)樵谥R(shí)面前我們人人平等。盡管尼摩船長(zhǎng)做法很讓人憤怒，但是教授卻并沒(méi)有鄙視船長(zhǎng)，相反的，卻為他的巧妙構(gòu)思而嘆服。這種胸襟是無(wú)人能比的?，F(xiàn)在，還有誰(shuí)能說(shuō)，不會(huì)因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己的偏見(jiàn)而不正視某一件事呢？

對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，真應(yīng)該學(xué)學(xué)阿龍納斯教授這種胸襟，以免在以后的處事中出現(xiàn)偏差。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 陳倩陽(yáng)   時(shí)間：2020-12-24 11:03