文章摘要：三年級作文400字:怎么寫好學(xué)奧數(shù)400字作文？今天，媽媽讓我到梁老師家學(xué)奧數(shù)。我感到很好奇：為什么教奧數(shù)的是語文老師。我倒要看看，語文老師到底怎么講數(shù)學(xué)。今天講的是“樓梯上的學(xué)問?！睍系睦}并不難，我自己看了看，就弄懂了?？衫蠋煵]按例題講，而是當(dāng)場編題，并進行了題型變換，告訴我們：“樓梯上的學(xué)問，”只要分析對“點數(shù)”與“間隔，”所有問題迎刃而解。以下是譚婭寫的《學(xué)奧數(shù)》范文；

好學(xué)奧數(shù)作文400字概況

• 作者：譚婭
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月15日 13時22分

今天，媽媽讓我到梁老師家學(xué)奧數(shù)。我感到很好奇：為什么教奧數(shù)的是語文老師？我倒要看看，語文老師到底怎么講數(shù)學(xué)。

今天講的是“樓梯上的學(xué)問?！睍系睦}并不難，我自己看了看，就弄懂了。可老師并沒按例題講，而是當(dāng)場編題，并進行了題型變換，告訴我們：“樓梯上的學(xué)問，”只要分析對“點數(shù)”與“間隔，”所有問題迎刃而解。不僅如此，生活中的“鋸木頭的段數(shù)問題,”“敲鐘的時間問題，”“路邊栽樹”問題都可以用相同的思路來解決?！班?，道理上沒錯，可是否管用呢？”我抱著試試看的心情，用老師的方法做了練習(xí)。果然沒錯，不僅與例題相似的習(xí)題能很快完成，即使變換條件，只要找出“點數(shù)”與“間隔數(shù)，”無論怎樣變化，我都可以解出來。我開心極了。

老師微笑著說：“只要把握方法，舉一反三不在話下。”我若有所悟。

語文老師教奧數(shù)，不僅有條理的思維做內(nèi)容，還有豐富的語言當(dāng)衣裳。那感覺一個字——爽！

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 譚婭   時間：2024-10-15 13:22