文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好徐老師拜師學(xué)藝400字作文？今天大家藝校語(yǔ)文課，徐老師點(diǎn)完名后，就微笑著問同學(xué)們說:“誰(shuí)會(huì)玩悠悠球。”許多男孩子都紛紛舉起了手，老師又說：“誰(shuí)覺得自己的本事最好。”頓時(shí)間，一只只手都慢慢地縮回去放了下來，只有張丁哲還高高地舉著手。以下是林芳妤寫的《徐老師拜師學(xué)藝》范文；

好徐老師拜師學(xué)藝作文400字概況

• 作者：林芳妤
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月01日 23時(shí)23分

今天大家藝校語(yǔ)文課，徐老師點(diǎn)完名后，就微笑著問同學(xué)們說:“誰(shuí)會(huì)玩悠悠球？”許多男孩子都紛紛舉起了手，老師又說：“誰(shuí)覺得自己的本事最好？”頓時(shí)間，一只只手都慢慢地縮回去放了下來，只有張丁哲還高高地舉著手。

徐老師把張丁哲請(qǐng)上講臺(tái)，準(zhǔn)備拜他為師，張丁哲興奮地走上講臺(tái)，拿起悠悠球,

把它卷緊，右手的中指套住了那根繩子上的洞，握住悠悠球，手腕一抖，便甩了出去，悠悠球垂直向下，在繩子末端飛速地旋轉(zhuǎn)，老遠(yuǎn)就可以聽到悠悠球摩擦繩子的聲音了。緊接著張丁哲把右手的食指在繩子上輕輕一按，往上一提，還沒等同學(xué)們回過神來，悠悠球就又回到了線上，張丁哲手往上一拉，球就又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗氐搅怂氖中纳狭?。老師和同學(xué)們目瞪口呆，一邊拍手，一邊稱贊。

輪到徐老師學(xué)藝了，她學(xué)著張丁哲的樣子，握緊悠悠球，甩了下來，“耶！成功了！”徐老師高興地喊。于是老師把球像模像樣地收了起來，可是球像個(gè)調(diào)皮的小娃娃，怎么也不肯回到老師的手心里。

“哎呀！”徐老師最后還是以失敗告終。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 林芳妤   時(shí)間：2023-2-1 23:23