文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好老師無形的教誨400字作文？自從升上小學四年級,直至現(xiàn)在的六年級,我一直都受著老師一種行為上的教誨。以前，我的堂姑、堂叔在教訓(xùn)我，跟我講道理時，我難堪了，就會跟他們爭辯。他們就說我死鴨子——嘴硬，我那時也總是毫不在乎。三年級時，老師講課講錯了，也總會委婉的帶過。以下是楊雨怡寫的《老師無形的教誨》范文；

好老師無形的教誨作文400字概況

• 作者：楊雨怡
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月17日 01時29分

自從升上小學四年級,直至現(xiàn)在的六年級,我一直都受著老師一種行為上的教誨。以前，我的堂姑、堂叔在教訓(xùn)我，跟我講道理時，我難堪了，就會跟他們爭辯。他們就說我死鴨子——嘴硬，我那時也總是毫不在乎。

三年級時，老師講課講錯了，也總會委婉的帶過。那時，我總會佩服她反應(yīng)快。

四年級我是不太記得了，但是我記得五、六年級時，每當語文或是數(shù)學老師課講錯了，同學們指出來了，他們都會看一看，確認一下，然后就微笑地改過來?，F(xiàn)在的社會老師的行為讓我更為吃驚。當她課文念錯，同學說了，她就笑了，然后說：“對不起，我讀錯了，同學們對不起?。　蔽沂?a href="http://hnjxzp.com/zt/jingpeilaoshi/" title="敬佩老師作文">敬佩老師們的這一點，他們不會像其他人那樣，錯了還裝沒有錯，死要面子。

雖然老師沒有明著教育我們知錯要改，不要死要面子，但是我已經(jīng)明白了老師要教育我們的某些道理，我也漸漸的改正了自己的知錯不改的缺點。老師們在黑板前認錯的情景和聲音將會永遠留在我的腦海里，時時提醒我千萬不要死要面子。面子能值幾個錢呢？

查看：23925次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/400zizuowen/1123814.html

作者：小學四年級學生（7）班 楊雨怡   時間：2025-6-17 01:29