文章摘要：小學(xué)作文400字:怎么寫好一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課400字作文？上星期五的科學(xué)課，老師在講臺上放了兩只飲料瓶，一只瘦長，一只短粗。瘦長的瓶子里，裝的水水位高一點(diǎn)，短粗的瓶里，水位低一點(diǎn)。老師讓我們猜哪瓶水多一點(diǎn)，大部分同學(xué)都猜瘦長瓶子里的水多一點(diǎn)，我卻認(rèn)為短粗瓶子里的水多一點(diǎn)。以下是吳子千寫的《一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課》范文；

好一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課作文400字概況

• 作者：吳子千
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月20日 11時31分

上星期五的科學(xué)課，老師在講臺上放了兩只飲料瓶，一只瘦長，一只短粗。瘦長的瓶子里，裝的水水位高一點(diǎn)，短粗的瓶里，水位低一點(diǎn)。老師讓我們猜哪瓶水多一點(diǎn)，大部分同學(xué)都猜瘦長瓶子里的水多一點(diǎn)，我卻認(rèn)為短粗瓶子里的水多一點(diǎn)。等大家爭論好了，老師又提出問題說：“那么你們有什么辦法能證明自己的猜想是對的？”課堂上立刻又象炸開了鍋。我覺得孫雅澍說的對：先在瘦長瓶子的水位上做個記號，然后把水倒掉，接著，再把短粗瓶子里的水倒進(jìn)瘦長瓶子里，以做好的記號來測定哪瓶水多。但是，我覺得這樣可能太麻煩了，而且也不知道兩瓶水到底誰多誰少，這時，老師變魔術(shù)似地拿出一個量杯，先量了短粗瓶子里的水，是200毫升，再量了瘦長瓶子里的水也是200毫升，原來兩瓶水是一樣多的，我們大家都猜錯了。

看來，科學(xué)試驗(yàn)是不能靠猜的，而是應(yīng)該想出辦法來測定，才能獲得最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。這節(jié)課又讓我懂得了一個道理。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（1）班 吳子千   時間：2024-11-20 11:31