文章摘要：愛(ài)讀書(shū)作文400字:怎么寫(xiě)好我喜愛(ài)讀書(shū)的境界400字作文？從一年級(jí)開(kāi)始，我就覺(jué)得讀書(shū)很厭倦，就因?yàn)檫@個(gè)心理，才導(dǎo)致我整天遲到?？墒堑搅巳昙?jí)我才找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。那是剛開(kāi)學(xué)的星期三，我們班來(lái)了個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師——胡老師，他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法，他說(shuō)：“推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)得到鍛煉，還能讓一些在上課時(shí)開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而專心聽(tīng)課，進(jìn)入‘人人自危’狀態(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題”正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點(diǎn)大意，又如，胡老師還別出心栽的推行100分上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，一次單元測(cè)試，我得了100分，胡老師把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這次考試，有什么經(jīng)驗(yàn)，回去好好想想，下午在臺(tái)上給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，好嗎。以下是胡韻蕓寫(xiě)的《我喜愛(ài)讀書(shū)的境界》范文；

好我喜愛(ài)讀書(shū)的境界作文400字概況

• 作者：胡韻蕓
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月14日 07時(shí)44分

從一年級(jí)開(kāi)始，我就覺(jué)得讀書(shū)很厭倦，就因?yàn)檫@個(gè)心理，才導(dǎo)致我整天遲到?？墒堑搅巳昙?jí)我才找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

那是剛開(kāi)學(xué)的星期三，我們班來(lái)了個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師——胡老師，他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法，他說(shuō)：“推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)得到鍛煉，還能讓一些在上課時(shí)開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而專心聽(tīng)課，進(jìn)入‘人人自危’狀態(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題”正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點(diǎn)大意，又如，胡老師還別出心栽的推行100分上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，一次單元測(cè)試，我得了100分，胡老師把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這次考試，有什么經(jīng)驗(yàn)，回去好好想想，下午在臺(tái)上給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，好嗎？”這時(shí)，我覺(jué)得一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅油然而生。

正是這一堂課，改變了我對(duì)讀書(shū)的看法，讓我從厭煩讀書(shū)的境界走向?qū)ο?a href="http://hnjxzp.com/zt/aidushu/" title="愛(ài)讀書(shū)作文">愛(ài)讀書(shū)的境界。

從那以后，我每次考試都是95分以上，讓我從差生走到了尖子生的境界，今后，我一定會(huì)好好努力，繼續(xù)尋找讀書(shū)的樂(lè)趣！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 胡韻蕓   時(shí)間：2024-12-14 07:44