文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好我的外國老師400字作文？“Hello”這一聲驚醒了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。齊刷刷地轉(zhuǎn)過身去，一位美國籍英語老師站在教室門口?！癏ello miss Amanda?！蔽覀儺惪谕暤卣f。老師親切地接口說：“Nice to see you?！薄皀”。這時，我仔細(xì)地看了Miss Amanda外貌。中等個子，不胖不瘦，高高的鼻子，頭發(fā)黃得像夕陽，全身皮膚白得像童話中的白雪公主，兩雙藍(lán)色的眼睛炯炯有神，像兩顆百年的藍(lán)寶石。以下是潘闖寫的《我的外國老師》范文；

好我的外國老師作文400字概況

• 作者：潘闖
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月03日 03時40分

“Hello”這一聲驚醒了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。齊刷刷地轉(zhuǎn)過身去，一位美國籍英語老師站在教室門口?！癏ello miss Amanda.”我們異口同聲地說。老師親切地接口說：“Nice to see you.”“n”。

這時，我仔細(xì)地看了Miss Amanda外貌 。中等個子，不胖不瘦，高高的鼻子，頭發(fā)黃得像夕陽，全身皮膚白得像童話中的白雪公主，兩雙藍(lán)色的眼睛炯炯有神，像兩顆百年的藍(lán)寶石。

有一節(jié)英語課，老師給我們做一個游戲，由于Miss Amanda不會說中文，我們聽不懂她的話，就讓茅老師給我們做翻譯，游戲規(guī)則是：有A~Z字母卡片，由某個同學(xué)隨意抽一張卡片，用手勢來表達(dá)字母的形狀，讓我們來猜這個字母。有個同學(xué)大膽地舉起了手，抽一張卡片，做出怪模怪樣的手勢。頓時，我們紛紛舉起了手，Miss Amanda請我們一個個地回答，可是答案各不相同，有人說H、有人說U、有人說V，最后有人說J，此時，Miss Amanda大聲而興奮地說：“Yes”，我高興說：“我猜對了！”就讓我去玩等等。

哈哈，你們說Miss Amanda好嗎？

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（4）班 潘闖   時間：2024-12-3 03:40