文章摘要：四年級作文400字:怎么寫好對“郭大俠”的手機好奇400字作文？“叮鈴鈴……”作文課上，不知誰的手機突然響了起來。我聞聲尋找，發(fā)現(xiàn)居然是坐在我前面的“郭大俠”。郭一臉尷尬。老師立刻說：“把手機關(guān)掉?！惫髠b怕再惹事，急忙關(guān)機。我心里產(chǎn)生個疑問：都晚上了，誰還會給他打電話，難道是他媽媽。以下是蘇海軍寫的《對“郭大俠”的手機好奇》范文；

好對“郭大俠”的手機好奇作文400字概況

• 作者：蘇海軍
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年02月25日 18時42分

“叮鈴鈴……”作文課上，不知誰的手機突然響了起來。我聞聲尋找，發(fā)現(xiàn)居然是坐在我前面的“郭大俠”。郭一臉尷尬。老師立刻說：“把手機關(guān)掉?！惫髠b怕再惹事，急忙關(guān)機。

我心里產(chǎn)生個疑問：都晚上了，誰還會給他打電話，難道是他媽媽？是他朋友或要好的女同學？我冒出了許多好奇，準備從他的手機中“盜取”真相。

我趁老師不注意，偷偷問我前面的他：“郭大俠，能借你的手機一用嗎？”郭大俠反問我：“用手機干什么？”“沒干什么，看一下?！?郭大俠給了我兩個字，“不行！” 雖被回絕，可我并不死心，還想繼續(xù)揭開這個謎底。

過了一會兒，趁老師去喝水，我又問：“郭大俠，你的手機可以給我打個電話嗎？”“為什么？”“沒什么，就打個電話！”旁邊的女同學見狀，“撲哧”笑出了聲。郭大俠說：“送你兩個英語單詞——NO……”還沒說完，老師就來了，說：“不許講話！” 我們立刻止住了，我本來還想問他的，算了先上課，下課了再問吧。

他老是拒絕我，越發(fā)讓我好奇。難道他的手機里真有什么見不得人的秘密？

查看：58200次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/400zizuowen/1057978.html

作者：小學四年級學生（6）班 蘇海軍   時間：2021-2-25 18:42