文章摘要：課堂作文400字:怎么寫好我最喜歡的課文400字作文？我最喜歡的課文在我喜歡的課文：本學(xué)期期間，大家一定學(xué)過不少課文吧。那么你們有沒有仔細(xì)地讀。去體會(huì)課文的內(nèi)在含義。我想一定沒有多少吧。我喜歡的課文：《夾竹桃》是一篇狀物的文章，我卻發(fā)現(xiàn)自己想的不一樣，這是“國學(xué)大師季羨林”老爺爺寫的，經(jīng)過反復(fù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)我比老師多了一層想法，老師只是單獨(dú)說了夾竹桃有韌性，而沒有說其它的，我通過季羨林的感動(dòng)中國十大人物的評獎(jiǎng)詞中我發(fā)現(xiàn)季羨林同樣有韌性，為什么說夾竹桃對作者來說非常有紀(jì)念價(jià)值，可是為什么呢。以下是胡國蓮寫的《我最喜歡的課文》范文；

好我最喜歡的課文作文400字概況

• 作者：胡國蓮
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年06月18日 18時(shí)52分

我最喜歡的課文在我喜歡的課文：本學(xué)期期間，大家一定學(xué)過不少課文吧!那么你們有沒有仔細(xì)地讀？去體會(huì)課文的內(nèi)在含義。我想一定沒有多少吧！我喜歡的課文：《夾竹桃》是一篇狀物的文章，我卻發(fā)現(xiàn)自己想的不一樣，這是“國學(xué)大師季羨林”老爺爺寫的，經(jīng)過反復(fù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)我比老師多了一層想法，老師只是單獨(dú)說了夾竹桃有韌性，而沒有說其它的，我通過季羨林的感動(dòng)中國十大人物的評獎(jiǎng)詞中我發(fā)現(xiàn)季羨林同樣有韌性，為什么說夾竹桃對作者來說非常有紀(jì)念價(jià)值，可是為什么呢？夾竹桃的精神與作者一樣，“留得十年寒窗苦，牛棚雜憶迷辛多”從這句話可以體會(huì)到了作者的韌性，留學(xué)在外的十年，多么貧苦，他都能堅(jiān)持下來，而在牛棚里他照樣不屈服。而夾竹桃引起作者的幻想也是有原因的，為什么會(huì)想到地圖呢？他在留學(xué)時(shí)思戀家鄉(xiāng)，如今回來了，為什么會(huì)想到魚，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為魚十分自由。

任何事都有另一種含義，只要細(xì)心體會(huì)，會(huì)悟出其中的道理！鹽城市第一小學(xué)六（三）班周芯羽

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 胡國蓮   時(shí)間：2025-6-18 18:52