文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好頑強(qiáng)的生命力400字作文？寒假里，朋友送給爸爸幾條魚。我和爸爸把魚養(yǎng)在臉盆里。由于都在親戚家拜年，周五回家的時候，我急忙奔向臉盆，嘴里嘀咕著：“魚啊，魚啊，你們可好啊。我已經(jīng)一周沒照顧你們了。你們可得保住身體啊?！比讲⒆鲀刹骄蛠淼侥樑柽?，我發(fā)現(xiàn)有條魚一動不動躺在地板上。以下是曹婉婷寫的《頑強(qiáng)的生命力》范文；

好頑強(qiáng)的生命力作文400字概況

• 作者：曹婉婷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年06月09日 17時20分

寒假里，朋友送給爸爸幾條魚。

我和爸爸把魚養(yǎng)在臉盆里。由于都在親戚家拜年，周五回家的時候，我急忙奔向臉盆，嘴里嘀咕著：“魚啊，魚啊，你們可好啊？我已經(jīng)一周沒照顧你們了。你們可得保住身體啊?！?/p>

三步并作兩步就來到臉盆邊，我發(fā)現(xiàn)有條魚一動不動躺在地板上?！鞍Γ粭l鮮活的生命結(jié)束了。”我邊說邊用手摸了摸它的身體，硬邦邦的。我只得把那條魚重新放入臉盆，決定第二天叫媽媽燒紅燒魚解饞。

第二天，我準(zhǔn)備幫媽媽殺魚。走到臉盆旁，突然發(fā)現(xiàn)那條魚的魚鰭擺動了一下。我簡直不敢相信自己的眼睛。不會是我的幻覺吧？為了驗(yàn)證一下，我把手伸入臉盆中去抓那條魚，那條魚竟然擺擺尾巴不停游動。真是不可思議，是什么力量讓魚兒“起死回生”？我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“這條魚的求生欲望可真令人佩服??！我們就把它放了吧？”

下午，我們把它送回大自然，魚兒在水里游得可歡了，不一會兒就無影無蹤了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 曹婉婷   時間：2023-6-9 17:20