文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好生命400字作文？生命意味著什么。2003年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開來(lái)，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，這是生命與疾病的抗?fàn)帯Ｔ诔錆M生命的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自已的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)。以下是余蓋文寫的《生命》范文；

好生命作文400字概況

• 作者：余蓋文
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年05月06日 04時(shí)04分

生命意味著什么？2003年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開來(lái)，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，這是生命與疾病的抗?fàn)帯Ｔ诔錆M生命的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自已的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)。讀了這些動(dòng)人的報(bào)道，令我震撼的是，他們居然有這么大的勇氣。所以，我明白了生命意味著什么—是勇氣。

我常常想做老師真好，上課隨他安排，下課后自主安排時(shí)間，到了晚上連作業(yè)也不用做。可是當(dāng)我知道一件事后，再也不嫉妒老師了：老師白天的講課內(nèi)容都是頭天晚上辛苦準(zhǔn)備的，再加上他們還要批改我們的作業(yè)、試卷，至到深夜，辦公室的燈還亮著。從窗口望去，看到得是老師那疲憊的身影。大家都說(shuō)老師們是辛勤的園丁，培育著正在茁壯成長(zhǎng)的花朵，看著他們，使我明白了生命意味著什么—是付出。

雖然人的生命是短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。何不讓我們熱愛生命，珍惜生命中的每一分鐘，不要讓它們白白流失，才可以讓自已活得更加光彩奪目。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 余蓋文   時(shí)間：2022-5-6 04:04