文章摘要：三年級議論文作文:怎么寫好“O”是什么400字作文？“O”是什么今天是個好天氣，看著萬里無云的天空，我忽然想起一個奇怪的問題：“O”是什么。“O有可能是足球，整天忍著痛苦，帶給我們快樂。“O有可能是太陽，天天掛在天空中，給我們光芒，月亮也沾了點光呢。以下是彭武寫的《“O”是什么》范文；

好“O”是什么作文400字概況

• 作者：彭武
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2022年03月19日 04時14分

“O”是什么

今天是個好天氣，看著萬里無云的天空，我忽然想起一個奇怪的問題：“O”是什么？

“O有可能是足球，整天忍著痛苦，帶給我們快樂。

“O有可能是太陽，天天掛在天空中，給我們光芒，月亮也沾了點光呢。

“O有可能是我們的小橡皮，天天被我們“修理”。

“O有可能是一個數(shù)字“0”，每天被我們夾在書里，只有在我們做作業(yè)時，它才可以出來透透氣。

“O有可能是一個雞蛋，自從來到人們家中就天天心驚膽寒，害怕被炒來吃了。

“O有可能是一個氣球，跟誰結(jié)成了好朋友了。

“O有可能是一個掛在樹上的紅蘋果，老是有人向它流口水喔。

“O有可能是一面鏡子，有了它，我們才能看見這個美麗的世界，它就是心靈的窗戶－我們的眼睛。

“O有可能是一種代表和平的符號，它帶給我們幸福、美滿。

“天宇，快來拖地板！”媽媽的叫聲把我從寧靜的思維空間中拉出來，唉！媽媽又開始“法西斯”教育了，拖地板去吧。

簡評：一個簡單的符號，是作者的想象讓它變得神奇！

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（1）班 彭武   時間：2022-3-19 04:14