文章摘要：二年級作文400字:怎么寫好會說話的學習桌400字作文？“甜甜?？禳c來寫作業(yè)吧，不要太貪玩了?！苯裉煳乙坏郊?，就聽到一個細小的聲音從臥室里傳了出來。我循著聲音走了過去，原來是我的學習桌在說話。我就對它說：“你為什么讓我先寫作業(yè)。我想先玩一會兒?！睂W習桌又開口說話了：“如果你先玩再寫作業(yè)，玩累了頭腦不靈，，學習效率還不高，而且這樣心里可能還在回想著玩的情景，這樣做不好。以下是曾錦玉寫的《會說話的學習桌》范文；

好會說話的學習桌作文400字概況

• 作者：曾錦玉
• 班級：小學二年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月14日 18時58分

“甜甜!快點來寫作業(yè)吧，不要太貪玩了！”

今天我一到家，就聽到一個細小的聲音從臥室里傳了出來。我循著聲音走了過去，原來是我的學習桌在說話！我就對它說：“你為什么讓我先寫作業(yè)？我想先玩一會兒！”學習桌又開口說話了：“如果你先玩再寫作業(yè)，玩累了頭腦不靈，，學習效率還不高，而且這樣心里可能還在回想著玩的情景，這樣做不好。如果你先寫作業(yè)，心里會只想著寫作業(yè)不想玩，這樣會更專心些。你認為哪一種好？”我說：“當然是先寫作業(yè)好?。　睂W習桌聽了開心地說：“那你快寫作業(yè)吧，要認真仔細些呀！”我說：“可以，可以，我馬上就寫！”學習桌聽了我的話開心地笑了，作業(yè)本也高興地笑了，鉛筆等文具也都笑起來，作業(yè)本笑得自動打開了，鉛筆笑得合不攏嘴！

我認真地在學習桌上寫完作業(yè)，學習桌又開口講話了：“你做得很好，以后要繼續(xù)努力，相信你一定會成為一個好學生！”我們大家又開心地笑了起來！

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作者：小學二年級學生（7）班 曾錦玉   時間：2024-10-14 18:58