文章摘要：四年級(jí)狀物作文:怎么寫好蝸牛350字作文？每次雨過天晴的時(shí)候，在我家外面的墻面上，都會(huì)有幾只蝸牛爬來爬去。它們一會(huì)兒向上爬，過一會(huì)兒就從上面滑下來，實(shí)在是太有趣了。我捉了幾只蝸牛來觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長觸角長在頭頂上，另一對(duì)短觸角長在長觸角的下面，我用手輕輕地碰了一下它的觸角，它們就把觸角縮了回去。以下是彭怡慧寫的《蝸?！贩段?；

好蝸牛作文350字概況

• 作者：彭怡慧
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月21日 02時(shí)00分

每次雨過天晴的時(shí)候，在我家外面的墻面上，都會(huì)有幾只蝸牛爬來爬去。它們一會(huì)兒向上爬，過一會(huì)兒就從上面滑下來，實(shí)在是太有趣了。

我捉了幾只蝸牛來觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長觸角長在頭頂上，另一對(duì)短觸角長在長觸角的下面，我用手輕輕地碰了一下它的觸角，它們就把觸角縮了回去。它們的感覺好敏銳呀！只輕輕一動(dòng)它們，它們就有感覺了，我佩服地五體投地！

我還發(fā)現(xiàn)蝸牛的身子軟軟的，蝸牛背上的殼，紋還是左旋的呢！我又讓它們比賽，看看誰跑得快！我把它們放在各自的跑道上，“預(yù)備，開始跑！”我的聲音有點(diǎn)大，把它們嚇得都縮到殼里去了！過了很長一段時(shí)間后，才只有兩只蝸牛爬出一點(diǎn)點(diǎn)路，剩下的幾只蝸牛還在殼里呢。它們可真不聽話！

通過這次有趣的觀察，我明白了一個(gè)道理：“只有通過認(rèn)真、仔細(xì)的觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲！”

2008年11月2日

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 彭怡慧   時(shí)間：2024-11-21 02:00