文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好林老師，行350字作文？我們班的語文老師叫做林婷，是年段長。她不僅跟其他老師一樣認真講課，她還是特別的“兩面派”。你不信。那我就來給你講講我們的林老師：動作派：某月某日，我們正在上語文課，林老師讓我們背《爬山虎的腳》中的一段，我們就開始搖頭晃腦的背了起來，那場面真是壯觀。以下是葉暉悅寫的《林老師，行》范文；

好林老師，行作文350字概況

• 作者：葉暉悅
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月11日 09時40分

我們班的語文老師叫做林婷，是年段長。她不僅跟其他老師一樣認真講課，她還是特別的“兩面派”。你不信？那我就來給你講講我們的林老師：

動作派：某月某日，我們正在上語文課，林老師讓我們背《爬山虎的腳》中的一段，我們就開始搖頭晃腦的背了起來，那場面真是壯觀。之后，林老師讓我們一起背，于是，我們便開始大聲地背誦出來，林老師便看書還邊比起了動作，與我們背的東西相符，令我們更加記住了課文，真有趣。

迅速聯(lián)想派：一日，我們上到了《將心比心》，“逗號”張博宇又插嘴，老師就把他罵了個狗血淋頭：“你看看你，每次上課都講話，將心比心一下，如果你是老師，你的學生老是在底下嘰嘰喳喳，你是不是也很不爽，啊，?。俊薄癵ame boy”被罵得啞口無言。

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作者：小學三年級學生（3）班 葉暉悅   時間：2023-2-11 09:40