文章摘要：三年級(jí)議論文作文:怎么寫好動(dòng)車追尾引發(fā)的思考350字作文？想必大家都有關(guān)注這場事故，那天爸媽把這條新聞讀給我聽，爸爸激動(dòng)地告訴我他7月23日回溫嶺老家也是坐的D3115次動(dòng)車，20:00在溫嶺下車了，20:30就發(fā)生災(zāi)難了，媽媽聽了都有些后怕，我覺得爸爸是幸運(yùn)者，也為那些和爸爸坐同一趟動(dòng)車未下車的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨感到難過，我好奇地問爸爸：“爸爸，火車怎么會(huì)發(fā)生追尾呢。以下是周至文寫的《動(dòng)車追尾引發(fā)的思考》范文；

好動(dòng)車追尾引發(fā)的思考作文350字概況

• 作者：周至文
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年11月07日 05時(shí)07分

想必大家都有關(guān)注這場事故，那天爸媽把這條新聞讀給我聽，爸爸激動(dòng)地告訴我他7月23日回溫嶺老家也是坐的D3115次動(dòng)車，20:00在溫嶺下車了，20:30就發(fā)生災(zāi)難了，媽媽聽了都有些后怕，我覺得爸爸是幸運(yùn)者，也為那些和爸爸坐同一趟動(dòng)車未下車的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨感到難過，我好奇地問爸爸：“爸爸，火車怎么會(huì)發(fā)生追尾呢？在馬路上我看見過汽車會(huì)把尾巴碰壞，交通就堵塞了，那火車追尾會(huì)有什么后果呢？”

爸爸好像有些無奈，嘆了口氣說：“出的問題不僅僅是危機(jī)應(yīng)對能力薄弱，更是讓人看到我國在從中國制造走向中國創(chuàng)造過程中，管理、人才培養(yǎng)等方面無法與技術(shù)高速發(fā)展相匹配的事實(shí)。等你長大了就會(huì)明白。”爸爸說的我似懂非懂，但我知道，火車上也有和我一樣大小的，他們可能失去了爸爸媽媽、爺爺奶奶；可能再也不能去上學(xué)了，生活從此就變化了，想到這些我撒嬌的摟住爸爸感到好幸福，好幸福。|||

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（3）班 周至文   時(shí)間：2024-11-7 05:07