文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好我們安慰老師350字作文？今天讀日有所誦，我拿著給漆老師的信準(zhǔn)備給漆老師。“楊鏡平別去，你不知道漆老師在哭嗎。”全班異口同聲，我呆若木雞。接著，我回到講臺上領(lǐng)讀，同學(xué)們告訴我漆老師的情況我很傷心。我立刻拿一個信封，裝上賀卡，寫上安慰語。以下是高君雅寫的《我們安慰老師》范文；

好我們安慰老師作文350字概況

• 作者：高君雅
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年01月03日 15時47分

今天讀日有所誦，我拿著給漆老師的信準(zhǔn)備給漆老師。

“楊鏡平別去，你不知道漆老師在哭嗎？”全班異口同聲，我呆若木雞。接著，我回到講臺上領(lǐng)讀，同學(xué)們告訴我漆老師的情況我很傷心。我立刻拿一個信封，裝上賀卡，寫上安慰語。當(dāng)我和聶韻酈走進(jìn)辦公室時，發(fā)現(xiàn)漆老師正在哭，而且哭得非常厲害。我遞上信，說：“漆老師，您的信”。

我回到教室-----一個鴉雀無聲的教室。我給大家說了漆老師的情況，大家聽了更加認(rèn)真的做作業(yè)。

后來，漆老師說明情況，才知道漆老師家里發(fā)生了令她難過的事情。雖然有些東西我聽得不太明白，我還是耐心的聽著。說完后漆老師又說：“剛才我看到了小朋友的信，很感動，不過我自己的事情自己能解決！”

我明白了一個道理：哭，不能解決問題，自己的問題自己解決。

(表達(dá)了作者有一課善良的心，從而從中學(xué)到一些做人的道理。)

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（7）班 高君雅   時間：2023-1-3 15:47