文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的班主任——數(shù)學(xué)老師350字作文？我的班主任——數(shù)學(xué)老師在我的記憶中最深刻的老師是我的數(shù)學(xué)老師。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)忘寫了。下課后，我想趕快先補(bǔ)上再說?？墒牵€差最后一道題就完了的時候，還是被數(shù)學(xué)老師給發(fā)現(xiàn)了。我心里怦怦直跳，嚇得不敢抬頭。以下是李翊冉寫的《我的班主任——數(shù)學(xué)老師》范文；

好我的班主任——數(shù)學(xué)老師作文350字概況

• 作者：李翊冉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年03月17日 08時26分

我的班主任——數(shù)學(xué)老師

在我的記憶中最深刻的老師是我的數(shù)學(xué)老師。

有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)忘寫了。下課后，我想趕快先補(bǔ)上再說?？墒?，還差最后一道題就完了的時候，還是被數(shù)學(xué)老師給發(fā)現(xiàn)了。我心里怦怦直跳，嚇得不敢抬頭。但是，數(shù)學(xué)老師好像并沒有生氣，而是耐心地等我把作業(yè)寫完。我飛快的寫完這道題，數(shù)學(xué)老師一看，溫和地對我說：“這道不對?！蔽铱戳艘幌拢旨泵θジ?。上課的時間快到了，我改完后，還是“急急忙忙”地把作業(yè)交給數(shù)學(xué)老師，老師看了一下，也沒說什么，就把我的作業(yè)和其他同學(xué)的作業(yè)放在一起拿走了。等作業(yè)發(fā)下來后，看到我“改來改去”的那道題還是錯的。我非常后悔，自己怎么能把數(shù)學(xué)作業(yè)給忘了呢？從那以后，我每天都把老師布置的作業(yè)，記在一個小本子上，這樣就不會再忘了。

老師，您是一座燈塔，在黑夜中照耀這我們前進(jìn)的方向。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 李翊冉   時間：2024-3-17 08:26