我的同學——張涵宇 350字
文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好我的同學——張涵宇350字作文？要問我們班數學誰最好。那肯定是張涵宇。他有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張又圓又白的胖臉蛋。而且他的腦袋非常，難道這是他數學特別好的秘密武器。在一次奧數課上，一道移動火柴棒的問題困住了我和身邊的同學。以下是趙詣修寫的《我的同學——張涵宇》范文；
好我的同學——張涵宇作文350字概況
- 作者：趙詣修
- 班級：初中初一
- 字數：350字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2023年09月24日 21時05分
要問我們班數學誰最好？那肯定是張涵宇。他有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張又圓又白的胖臉蛋。而且他的腦袋非常，難道這是他數學特別好的秘密武器？在一次奧數課上，一道移動火柴棒的問題困住了我和身邊的同學。就在我們冥思苦想的時候，張涵宇咬著鉛筆頭，大腦袋一轉，就想出了好方法。只見他手“刷刷”地寫著，很輕松的做完了題目。張涵宇帶著“勝利”的笑容，左看看、右看看，臉上沒有一絲得意和驕傲，我心里暗自佩服。有時，我們問張涵宇：“你的數學怎么那么好？”“呵呵，因為我的爸爸媽媽數學都厲害！”他羞答答地笑著說。由于張涵宇數學非常出色，鄭老師還經常把張涵宇的作業(yè)貼在我們班的“星光閃爍”呢！這就是我的同學—張涵宇。一個大腦袋，臉上永遠掛著微笑，但卻不驕傲、愛思考的“數學王”。名師
作者：初中初一學生（2）班 趙詣修 時間：2023-9-24 21:05
名師點評：作文用設問句開頭，引出張涵宇同學數學很棒的特點，這樣的寫法，有強調的作用，同時也容易引起讀者對文章的閱讀興趣。小作者在描述張涵宇同學的外貌時，抓住了他“腦袋大”的特征，給讀者留下的印象深刻。接著，小作者用具體的事例，來證明張涵宇同學在數學上的反應靈敏。選用的事例比較典型，能夠證明張涵宇在數學方面的超強能力。小作者在寫作時思路比較清晰，但選取的事例還不夠，不能把他“不驕傲、愛思考”以及“臉上永遠掛著微笑”的特點都表現出來。描述人物的外貌，是為表現人物的性格和特點服務的，如果把開頭一段改成：“要問我們班數學誰最好？那肯定是張涵宇。第一次看到張涵宇，吸引眼球的肯定是他的大腦袋，和他那一雙滴溜溜亂轉的大眼睛，讓人感覺他特別的聰明和靈活。我常常想，他的大腦袋，可能就是他數學特別好的秘密武器。”會更能表現出這個同學聰明的特點?！皬埡顜е畡倮男θ?，左看看、右看看”，用這樣的表情來說明他“沒有一絲得意和驕傲”，說服力不是很強。
看完此作文您的評價是：
好文章，贊一下
16人
很一般，需努力
6116人
太差勁，踩一下
5人
- 上一篇：風雨與彩虹作文500字
- 下一篇：多給孩子一點愛作文550字