巧手媽媽 350字
文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好巧手媽媽350字作文？媽媽今年三十八歲,為人和善,而且有一雙巧手。四年級(jí)時(shí),媽媽給我織了一件色彩艷麗的毛衣。我和小明一起往學(xué)校走,快到校門口了。忽然一個(gè)聲音傳來："張宇寧,過來一下。出事了嗎。"此時(shí)不容我多想,立刻走到老師旁邊。"前幾天的奧數(shù)比賽怎么樣。以下是譚怡坤寫的《巧手媽媽》范文；
好巧手媽媽作文350字概況
- 作者：譚怡坤
- 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：350字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2025年06月16日 00時(shí)58分
媽媽今年三十八歲,為人和善,而且有一雙巧手.四年級(jí)時(shí),媽媽給我織了一件色彩艷麗的毛衣.我和小明一起往學(xué)校走,快到校門口了.忽然一個(gè)聲音傳來："張宇寧,過來一下?出事了嗎?"此時(shí)不容我多想,立刻走到老師旁邊."前幾天的奧數(shù)比賽怎么樣?""哦有道題不會(huì),還有^^^^^"這時(shí)候老師的眼睛一直盯著小明,等他走遠(yuǎn)了,老師一下子打斷了我."你的毛衣在哪里買的啊."不是買的,是我媽媽織的,我嘴里漏出自豪的感覺.但我對(duì)老師是能快則快,所以直接說破,"老師,你喜歡也給您織一件."第一課下課,在走廊上,碰到語文英語老師從遠(yuǎn)出走來.一走近兩人一起說,你這件毛衣在哪里買的啊?"不是買的是我媽媽織的您要喜歡叫我媽媽也給您織一件"等到中午一回家我才反映過來,我在學(xué)校呆了一上午就犧牲了媽媽那么多休息時(shí)間.天啊!我要是穿上一個(gè)星期,媽媽這個(gè)月別上班了.名師
作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 譚怡坤 時(shí)間：2025-6-16 00:58
名師點(diǎn)評(píng)：文章第一段直接切入主題，點(diǎn)明媽媽有一雙巧手。小作者全篇采用側(cè)面描寫的手法，通過別人之口來贊美自己的毛衣漂亮，從而贊揚(yáng)了媽媽的一雙巧手。小作者的語言非常幽默，尤其是在描寫數(shù)學(xué)老師時(shí)，其急于知道毛衣來自何處的策略真是令人捧腹。小作者還是懂得心疼媽媽的好孩子，可是到最后才反應(yīng)過來，自己給媽媽攬了太多的活兒做，呵呵，非常可愛?！拔易炖锫┏鲎院赖母杏X”應(yīng)為“露出”?！拔也欧从尺^來”應(yīng)為“反應(yīng)”。
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