活字典 350字
文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好活字典350字作文？“活字典”二十中四（6）班 龐博宇我們班從一年級開始就“挖掘”出了一本厚厚的“活字典”，他就是我們班大名鼎鼎的陳宗舜。陳宗舜書卷氣十足，一張長長的橢圓形的臉，高高的鼻梁下長著一張不大卻能說會道的小嘴，總能迸射出令人折服的閃光點。以下是宋霞歌寫的《活字典》范文；
好活字典作文350字概況
- 作者：宋霞歌
- 班級：小學(xué)五年級
- 字數(shù)：350字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年09月11日 16時18分
“活字典”二十中四（6）班 龐博宇我們班從一年級開始就“挖掘”出了一本厚厚的“活字典”，他就是我們班大名鼎鼎的陳宗舜。陳宗舜書卷氣十足，一張長長的橢圓形的臉，高高的鼻梁下長著一張不大卻能說會道的小嘴，總能迸射出令人折服的閃光點！我們班之所以把他稱為“活字典”，那還得從上次“淼”字事件說起。那次，我們的班主任在黑板上寫了一個字“淼”，然后問我們：“誰知道這個字怎么讀？”教室里頓時鴉雀無聲。沉默了一會兒，突然一只小手舉了起來，堅定地說：“我！”尋聲望去，原來是我們班的活字典，他張口就回答：”是miäo!”大家被這肯定的回答震撼住了，并對他佩服得是五體投地。這就是我們班的“活字典”，我也一定要向他學(xué)習(xí)這種多看字典，多看書的精神。讓自己也成為一本“龐氏字典”。名師
作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 宋霞歌 時間：2024-9-11 16:18
名師點評：文章介紹了自己班中的“活字典”陳宗舜同學(xué)?！瓣愖谒磿須馐悖粡堥L長的橢圓形的臉，高高的鼻梁下長著一張不大卻能說會道的小嘴”作為寫人的文章，能把人物的外表先簡單地描述一下，這點很好。全文對事件方面的描述比較出色，“沉默了一會兒，突然一只小手舉了起來，堅定地說：“我！”尋聲望去，原來是我們班的活字典，他張口就回答：”是miäo!””這個過程寫得十分生動，并能結(jié)合當時的氣氛，寫得很好。文章總體感覺良好，值得表揚。
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