文章摘要：比賽作文350字:怎么寫好讓學(xué)生以評(píng)委的身份參與比賽350字作文？四月九日，我校舉行了講故事比賽。比賽前，我告訴學(xué)生今天要寫一篇觀看比賽后的作文。第二天，我在閱讀學(xué)生的習(xí)作時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生以評(píng)委的身份參與了比賽。她們不僅寫出了自己給的評(píng)分，還寫出了扣分的原因，有的評(píng)分竟與我給的分?jǐn)?shù)一樣。以下是潘冬梅寫的《讓學(xué)生以評(píng)委的身份參與比賽》范文；

好讓學(xué)生以評(píng)委的身份參與比賽作文350字概況

• 作者：潘冬梅
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月28日 03時(shí)23分

四月九日，我校舉行了講故事比賽。比賽前，我告訴學(xué)生今天要寫一篇觀看比賽后的作文。

第二天，我在閱讀學(xué)生的習(xí)作時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生以評(píng)委的身份參與了比賽。她們不僅寫出了自己給的評(píng)分，還寫出了扣分的原因，有的評(píng)分竟與我給的分?jǐn)?shù)一樣。

這次習(xí)作讓我想到以前舉行比賽的情景，參加比賽的同學(xué)在上面講，下面坐著的好多同學(xué)不能用心聽，整個(gè)比賽紀(jì)律比較亂。這次習(xí)作后，我想：如果提前要求學(xué)生以評(píng)委的身份參與比賽，并把他們的評(píng)分記入比賽，相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一種自豪感，會(huì)珍惜自己的權(quán)利，從而用心去聽，比賽時(shí)的紀(jì)律會(huì)大有改善，學(xué)生習(xí)作時(shí)會(huì)覺得有話可寫，也會(huì)很容易地寫出自己的心理感受．

讓學(xué)生以評(píng)委的身份參與比賽，既可以讓學(xué)生養(yǎng)成用心聽的好習(xí)慣，又可以更好地維持比賽時(shí)的紀(jì)律，也可以養(yǎng)學(xué)生在習(xí)作時(shí)有話可寫，真可謂一舉多得．

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（6）班 潘冬梅   時(shí)間：2021-5-28 03:23