文章摘要：小學寫人作文:怎么寫好我當英語領(lǐng)讀員350字作文？這學期開始，英語老師在我們班實行輪流英語領(lǐng)讀員活動，我很榮幸地被推選為其中的一員，開展了兩周的英語領(lǐng)讀工作，收獲很多。自己練習的時候，我發(fā)現(xiàn)“photo”這個詞還不會讀，我去請教老師，老師表揚我說：“不會的詞問老師，真棒。以下是彭彩虹寫的《我當英語領(lǐng)讀員》范文；

好我當英語領(lǐng)讀員作文350字概況

• 作者：彭彩虹
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月07日 14時31分

這學期開始，英語老師在我們班實行輪流英語領(lǐng)讀員活動，我很榮幸地被推選為其中的一員，開展了兩周的英語領(lǐng)讀工作，收獲很多。

自己練習的時候，我發(fā)現(xiàn)“photo”這個詞還不會讀，我去請教老師，老師表揚我說：“不會的詞問老師，真棒！”得到老師的表揚，我心里甜蜜蜜的，英語學習的主動性更高了。

第一次上臺領(lǐng)讀，我很緊張，但老師面帶微笑地對我說：“沒關(guān)系的，剛開始只要把每個單詞讀準就可以了，在老師鼓勵的目光中，我漸漸放開了膽子，聲音越來越響，老師為此在全班表揚了我，獎勵了我一盞綠燈。那一天我過得特別開心，這以后的幾次領(lǐng)讀我變得越來越自信了，贏得了老師和同學們更多的表揚。

通過這兩周的鍛煉，我膽子比原來大了，在同學面前讀英語不再那么感到害羞了，語音語調(diào)也比原來好了，我更加熱愛英語學習了，成績也有了提高，期待著下一次的英語領(lǐng)讀機會。

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作者：小學四年級學生（5）班 彭彩虹   時間：2024-12-7 14:31