文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我的語文老師350字作文？彭老師是我的語文老師。他知識廣博，普通話標準，情感豐富，上課生動。我們都喜歡上語文課。一天，他給我們上的是一首詩《飲湖上初晴后雨》。彭老師說：“請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，我們一起來欣賞西湖的夏天美景。以下是曾楚嫣寫的《我的語文老師》范文；

好我的語文老師作文350字概況

• 作者：曾楚嫣
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月03日 07時29分

彭老師是我的語文老師。他知識廣博，普通話標準，情感豐富，上課生動。我們都喜歡上語文課。

一天，他給我們上的是一首詩《飲湖上初晴后雨》。彭老師說：“請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，我們一起來欣賞西湖的夏天美景。”“水光瀲滟/晴方好，山色空蒙/雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妝濃抹/總相宜”我們聽著，想著，覺得自己仿佛隨著老師在暢游西湖。

彭老師的感情豐富。他教我們《小音樂家揚科》時，他的語氣變地很沉重，讓人真切地體味到“小揚科的命運多么的悲慘呀！”

彭老師教我們《月光曲》，老師一邊彈琴，一邊朗讀課文。同學們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿拂涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……

彭老師的語文課就是這樣，他總以豐富的情感，創(chuàng)造出一種生動的情景，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。

指導(dǎo)教師：彭忠誠

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作者：小學五年級學生（6）班 曾楚嫣   時間：2024-12-3 07:29