文具們的吵架 350字
文章摘要：吵架作文350字:怎么寫好文具們的吵架350字作文？文具們的吵架一天，在小明家的鉛筆盒里發(fā)生了一件事情，它們?cè)诔臣?。削筆刀說(shuō)：“鉛筆，沒(méi)有我，你可是一無(wú)是處，因?yàn)槟愕你U筆頭粗。了，就要找我削鉛筆?！薄澳恪！便U筆惱怒了 ，“你有什么用。我們的 小主人不是還用我寫字。以下是謝惠文寫的《文具們的吵架》范文；
好文具們的吵架作文350字概況
- 作者：謝惠文
- 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：350字作文
- 體裁：
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2023年03月22日 21時(shí)05分
文具們的吵架一天，在小明家的鉛筆盒里發(fā)生了一件事情，它們?cè)诔臣?。削筆刀說(shuō)：“鉛筆，沒(méi)有我，你可是一無(wú)是處，因?yàn)槟愕你U筆頭粗!了，就要找我削鉛筆！”“你 !”鉛筆惱怒了 ，“你有什么用？我們的 小主人不是還用我寫字？橡皮你來(lái)評(píng)評(píng)理！”橡皮說(shuō)“是啊，咱們可是小主人的得力助手，你們只不過(guò)是小主人的工具呀！”削筆刀說(shuō)：“什么，沒(méi)有我，你們可是一無(wú)是處。如果小主人的筆粗了，沒(méi)有我，小主人就不能寫字！”鉛筆說(shuō)：“真是的 ，咱們還是讓鉛筆盒來(lái)評(píng)評(píng)理吧！”削筆刀說(shuō)：“可以！”橡皮說(shuō)：“好的！”鉛筆盒說(shuō)：“鉛筆可以幫幫小主人寫字，橡皮可以 幫小主人擦寫錯(cuò)的 字，削筆刀可以幫小主人削粗的和斷的鉛筆，依我看，你們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢 ？”鉛筆、橡皮、削筆刀說(shuō)：“可以，好的！”名師
- 標(biāo)簽:
- 350字作文
- 六年級(jí)下冊(cè)單元作文
- 六年級(jí)作文
- 吵架作文
作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 謝惠文 時(shí)間：2023-3-22 21:05
名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文講述的是文具盒中的文具爭(zhēng)功的情景,用的是擬人的寫作手法。作文的內(nèi)容主要是通過(guò)人物之間的對(duì)話來(lái)展現(xiàn)的。對(duì)話的描寫比較通順流暢,事情的結(jié)尾處理比較合理。做為三年級(jí)的小同學(xué),能夠有這樣認(rèn)真的寫作態(tài)度是值得表?yè)P(yáng)的。不過(guò),小作者的寫作手法上明顯有些內(nèi)容重復(fù)，語(yǔ)言缺少豐富性。如“鉛筆，沒(méi)有我，你可是一無(wú)是處，因?yàn)槟愕你U筆頭粗（!）了，就要找我削鉛筆”與下文中“什么，沒(méi)有我，你們可是一無(wú)是處。如果小主人的筆粗了，沒(méi)有我，小主人就不能寫字”強(qiáng)調(diào)的實(shí)際上是一句話。另外，“在小明（家）的鉛筆盒里發(fā)生了一件事情”把家字去掉更合理。在小的細(xì)節(jié)上也要注意。在最后的一句話里加上點(diǎn)感情色彩的話，如“羞愧地”“不好意思地”等，效果會(huì)更好。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：羅丹娜老師）2009-2-21 13：09：00
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