文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好一堂有趣的自然課350字作文？上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，等待著自然老師——江老師，江老師端著一個裝著水的容器走進了教室。"同學(xué)們，這節(jié)課我們要做一個實驗：下沉的物體也會受到水的浮力嗎。"江老師邊說著邊拿出其他實驗用品。只見他把一個砝碼放進水里，砝碼立即沉了下去。以下是丁瑞雪寫的《一堂有趣的自然課》范文；

好一堂有趣的自然課作文350字概況

• 作者：丁瑞雪
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月25日 14時37分

上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，等待著自然老師——江老師，

江老師端著一個裝著水的容器走進了教室。

"同學(xué)們，這節(jié)課我們要做一個實驗：下沉的物體也會受到水的浮力嗎？"江老師邊說著邊拿出其他實驗用品。

只見他把一個砝碼放進水里，砝碼立即沉了下去。他問同學(xué)們："下沉的物體也會受到水的浮力嗎？覺得沒有浮力的請舉手。"馬上就有一大半的同學(xué)舉起了手。這 時江老師又用砝碼鉤鉤住這兩個砝碼，放進水里，咦！原本100克的砝碼突然間變成了80克。這倒讓認為沒有浮力的同學(xué)驚訝了足足一分鐘。江老師又解釋說： "因為手一托，砝碼就會變輕，水也可以使東西上浮。"

這不正是意大利美術(shù)家、自然科學(xué)家達.芬奇所說的"科學(xué)是指揮員，實踐是戰(zhàn)士"的最好例子嗎？

本文詳細記敘了一節(jié)生動有趣的自然課。小作者詞匯較豐富，駕馭詞語的能力較強，特別是一些細節(jié)描寫得也很具體，是一篇值得一讀的好文章。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 丁瑞雪   時間：2023-3-25 14:37